2017人教新目标版英语七下Unit 8《Is there a post office near here》(Section B 1a—1d)导学案.docVIP

Unit 8 Is there a post office near here 学习目标： 1. 了解常见的交通标志； 2. 学会根据地图描述某个地点的具体位置； 3. 了解日常交际中如何得体地运用英语语言向别人问路。 重、难点：1.学会英语中“问路”和“指路”的交际用语。2.掌握本课的生词、短语、句型 1）along, turn, left, right, crossing, go along,turn left\right.2）Just go along...and turn left...;Turn right at the first crossing. 独学准备： 1. 根据图片和对话等，预测新课内容； 2. 根据音标拼读新单词并牢记； 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step1.Warming-up 1) Review the Grammar Focus in Section A . 2) Show a video about transportation signs. Step 2.Presentation Learn?and remember?the?signs?of transportation in 1a. Finish1a. Step 3. Listening Look at the map in 1b. 2. Listen to the tape. Finish 1b1c.?（听录音，完成1b,1c) 3. Read the passage loudly and correctly with the help of the tape recorder. （听读-跟读-自读-再跟读） Step 4. Pair work Ask and answer in pairs. Finish 1d. 对学 对子检查独学完成情况： 群学 1. 组内互听互查朗读课文，纠正发音，做好展示朗读的准备。 2. 组内交流，依次讨论以下任务：（1）Transportation signs (交通标志): __________________________________________________ （2）指路的英文词组 ____________________________________________________________________________________________________ （3）借助地图复述课文 3. Activity: Draw a new map and make a new conversation with your partner. 绘制新地图，编则新对话。 预展： 针对展示方案，分组思考展示方式及进行预展。 方案一：朗读共欣赏 展示朗读课文。 方案二：内容共理解 复述课文 方案三：知识共解析 对课文中的重点句子，词组进行解析。 随堂笔记： 新学会的生词或短语，句子 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的收获： 当堂测评 分层达标 基础落实★ 翻译 1.左转 ______________________ 2.右转 ___________________________ 3.在左边_____________________ 4.在右边 _________________________ 5.直