认识钟表课时一.ppt

认识钟表的外部结构 特点: 1、钟面上有12个数字 2、有两条不同的针 认 识 整 时 (一)1、写出以下钟表的时间 2、动手操作比一比 认 识 整 时 ３、电子表示法 作 业 的 布 置 回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来。 有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。 导入新课 猜 一 猜 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 我是分针 又长又细 3、有12个格子 我是时针,又短又粗 7时 3时 6时 总结规律: 当分针指向12时,指针指向几就是几时 我老虎大王要3时比赛了. 我9时才比赛啊. 　　 　　１２∶００ 　　３∶００ 总结： 当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。 1 时 2时 3 时 9 时 10时 解决问题 7 00 8 00 10 00 早上7 上午8 上午10 小明什么时候在干什么？同学们说说看。 12 00 6 00 9 00 晚上9 晚上6 中午12 小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。 1小时前 4 时 3 时 1 2时 3 时 2 时 1 1时 课外延伸 1小时前是几时？ 为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。