第2讲高考必考题突破讲座：高考考查NA的六大陷阱识别.docx

第2讲　高考必考题突破讲座——高考考查NA的六大陷阱识别题型特点考情分析命题趋势关于阿伏加德罗常数(NA)的考查，涉及的知识面广、灵活性强、综合度极高，常以选择题的形式出现，是高考命题的热点。2017，全国卷Ⅲ，10T2016，全国卷乙，8T2016，四川卷，4T预计高考对阿伏加德罗常数的考查会延续选择题的形式，内容上与物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积以及物质的量浓度形成联系，构成一个微型的“化学计算题”。分值：6分　题干往往是“设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确(或错误)的是(　　)”。1．查看物质的状态及所处状况——正确运用气体摩尔体积的前提(1)当物质是气体时，应查看所给条件是不是标准状况；(2)当条件是标准状况时，应查看所给物质在标准状况下是不是气体。2．分析题干所给物理量与物质的量的关系——正确进行换算的前提(1)已知某种物质的质量或物质的量时，则这些数据不受外界条件的限制；(2)已知数据是体积时，要关注外界条件是不是标准状况、这种物质是不是气体；(3)已知数据是物质的量浓度或pH时，要关注题目是否给出了溶液的体积。3．准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化——正确判断微粒数目的前提(1)清楚物质结构中相关微粒之间的数目关系；(2)熟悉物质变化过程中微粒数目的变化关系。1．气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”