考点44　启蒙运动.doc

考点44　启蒙运动 一、启蒙运动兴起的背景 1．经济：资本主义经济的进一步发展。 2．政治：资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 3．自然科学取得了重大进展，利于进一步冲破教会束缚。 二、启蒙运动的核心——“理性” 1．含义：主张人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 2．内容：(1)呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的时代。 (2)抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。 [思维导图]　理性主义 三、启蒙运动的代表人物及其观点 人物 代表作 观点 伏尔泰 《哲学通信》《路易十四时代》 (1)抨击天主教会，反对君主专制，提倡君主立宪制(2)提倡“天赋人权”，法律面前人人平等 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，提出“三权分立”学说 卢梭 《社会契约论》 提出“天赋人权”“社会契约”及“人民主权”思想，人类不平等的根源是财产的私有 康德 《纯粹理性批判》 (1)认为人应该独立思考(2)主权属于人民，人要自由也要自律 [轻巧识记]　启蒙运动内容 四、启蒙运动的影响 1．欧洲 2．世界 [横向联系]　17～18世纪西方的政治、经济与文化 内容 链接点 政治 美国1787年宪法体现了“三权分立”“分权与制衡”原则；法国大革命要求自由、平等 启蒙运动是17～18世纪资本主义经济发展，资产阶级力量壮大