课时跟踪检测(十五) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
课时跟踪检测(十五) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、选择题
1.(2018·岳阳阶段考)下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
解析:选C 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,交配类型不止4种;最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1;显性抗锈病小麦自交,后代发生性状分离的为杂合子,予以淘汰,后代未发生性状分离的保留子代的后代;通过测交不能推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的基因型。
2.(2018·郑州模拟)番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是( )
A.4∶4∶1 B.3∶2∶1
C.1∶2∶1 D.9∶3∶1
解析:选B F2中红果番茄的基因型为1/3RR、2/3Rr,自交后代F3中rr占(2/3)×(1/4)=1/6,Rr占(2/3)×(1/2)=1/3,RR占(1/3)×1+(2/3)×(1/4) =1/2,即RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。
3.(2018
您可能关注的文档
- 苏教版高中化学必修二专题一第一单元 原子核外电子排布与元素周期律 同步测试(解析版).docx
- 苏教版高中化学必修二专题一第三单元 从微观结构看物质的多样性 同步测试(解析版).docx
- 苏教版高中化学必修二专题一第二单元 微粒之间的相互作用力 同步测试(解析版).docx
- 苏教版高中化学必修二专题三第一单元 化石燃料与有机化合物 同步测试.docx
- 苏教版高中化学必修二专题三第二单元 食品中的有机化合物 同步测试(解析版).docx
- 苏教版高中化学必修二专题二第三单元 化学能与电能的转化 同步测试.docx
- 苏教版高中化学必修二专题二第一单元 化学反应速率与反应限度 同步测试(解析版).docx
- 苏教版高中化学必修二专题二第二单元 化学反应中的热量 同步测试.docx
- 苏教版高中化学必修二专题二第四单元 太阳能、生物能和氢能的利用 同步测试.docx
- 苏教版高中化学必修二专题四第一单元 化学是认识和创造物质的科学 同步测试.docx
- 课时跟踪检测(十) 对数与对数函数(普通高中).doc
- 课时跟踪检测(十) 对数与对数函数(重点高中).doc
- 课时跟踪检测(四十一) 直线、平面垂直的判定及其性质(重点高中).doc
- 课时跟踪检测(四十一) 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.doc
- 课时跟踪检测(四十一) 直线、平面垂直的判定及其性质(普通高中).doc
- 课时跟踪检测(四十三) 两条直线的位置关系(普通高中).doc
- 课时跟踪检测(四十三) 两条直线的位置关系(重点高中).doc
- 课时跟踪检测(四十二) 生态工程.doc
- 课时跟踪检测(四十二) 直线的倾斜角与斜率、直线的方程(普通高中).doc
- 课时跟踪检测(四十二) 直线的倾斜角与斜率、直线的方程(重点高中).doc
原创力文档

文档评论(0)