最新教学课件PPT实现全面建成小康社会的目标.ppt

材料一:2000年中国国内生产总值达到8.9万亿美元，人均ＧＤＰ达到800美元。目前，中国ＧＤＰ总量位居世界第四，但人均ＧＤＰ仍位居世界第110位。 党的十八大再次强调：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。并从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。 我国每年因污染损失10%GDP 全国有７０％的江河水系受到污染，４０％基本失去了功能，流经城市的河流９５％以上受到污染，３亿农民喝不到干净水，４亿城市居民呼吸不到新鲜空气，三分之一的国土被酸雨覆盖，世界上受污染最严重的２０个城市我国占了１６个. 综合世界银行、中科院和怀保总局的测算，我国我国每年因污染损失10%左右的GDP。 【错误诊断】 【误点警示1 】对总体小康水平的理解有误 总体小康，是指人民生活由贫穷到温饱， 再由温饱到小康的历史跨越。从消费结构 看，恩格尔系数逐步减小，人们的消费结 构逐步由生存资料的消费向发展资料和享 受资料的消费过渡。发展资料和享受资料 二者是并列存在的，并不是具有递进性。 【误点警示2 】 全面小康社会使所有贫困人口都过上小康生活。 第十课：科学发展观和小康社会的经济建设 （一）复习 1.我国社会主义市场经济的基本特征怎样？ 2.国家为什么要加强对经济活动的宏观调控？ 3、国家宏观调控的主要任务和目标是什么？ 4 、国家宏观调控的手段有哪些？ (二)自学目标 1.从总体小康到全面小康的过程中，我们取得了哪些成就？存在什么问题？(总体小康的表现及特点) 2.总体小康与全面小康有什么区别？ 3.提出全面建设小康社会的原因是什么？ 4.全面建设小康社会，在经济建设方面的新要求有哪些？ ?? “三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 华西村一瞥 1.成就——人民生活总体上达到小康水平 ①从微观上，城乡居民生活水平、生活质量明显提高； ②从宏观上，国家的整体经济实力大大增强。 2.我国总体小康的特点 低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 3.全面小康的总体目标 一、从总体小康到全面小康 高于9265美元 高等收入国家 2996—9265美元 上中等收入国家 756—2995美元 下中等收入国家 少于756美元 低收入国家 人均GDP 类别 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料二：2006年我国居民恩格尔系数为39.76% ； 截止2008年，全国养老保险参保人数为2.2亿人； 2008年全国新型农村养老保险的人数五千多万人， 这与有着１３亿人口７亿多劳动力的大国相比极不 相适应；在经济发展的同时，资源 浪费．环境污 染．生态破坏的现象屡见不鲜． 材料三：我国目前的小康基本上还处于生存性消费，发展性消费、享受性消费还没有得到有效的满足。中国现有300万失学儿童。社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 材料四：东部沿海发达地区，2010年人均GDP已达到12700元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，为19833元，最低的贵州安徽省却只有3757元。 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距较大。 低水平、不全面、发展很不平衡 总体小康的特点（不足） 为什么要提出这个目标？ ①理论依据：这是社会主义本质的内在要求 ②现实依据：我国现在已总体上达到小康水平，但还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 ③意义：有利于更好地实现社会主义生产目的，增强综合国力，更能体现社会主义制度优越性。 总之，它符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的根本利益和愿望。 二、全面建成小康社会的的新要求 1、经济持续健康发展。在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番。 到2020年我国的国内生产总值应该是多少？ 到2020年我国