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专题5 统筹问题 在实际生活中，当同时有几件事情需要做时，如果我们恰当的安排这几件事情的先后顺序，就可以使其时间得到合理的使用，养活了完成这几件事所城的总时间，达到提高学习和工作的效率的目的。在生产和工程，即降低了成本，又缩短了时间，同时取得的效果也最好。小学生学会统筹安排时间，玩的时间就更多。 【例1】妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要1分钟，烧开水要用15分钟，洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下，完成这些工作要20分钟，为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？ 【分析与解】要做到所用的时间最少，必须综合考虑，合理的安排事情的先后顺序。 很显然只需要1+15=16分钟即可完成。 【例2】某车队有三辆汽车，担负A、B、C、D、E五个分厂的运输任务（如下图所示，标出的数据是各分厂所需装卸工人数）。若各分厂自派装卸工，则共需要5+4+7+9+8=33（人），若让一部分人跟车装卸工，那么如何安排才能既保证各分厂所需要的装卸工人数，又使得装卸工总人数最少？ 【分析与解】因为A、B、C、D、E五个分厂所需的装卸工最少都需要4，所以如果我们在每辆车上都派4人跟车，那么所需人数为4×3=12（人），然后在A分厂再派1个固定装卸工，在C厂再派3个固定装卸工，在E分厂再派4个固定装卸工，在D厂再派5个固定工，这样一共所需装卸工：4×3