三语教学计划( 下).docVIP

泰州市海陵学校2014~2015年度第 二 学期 三 年级 语文 学科教学计划 一、总要求： 备课组长 1.学习习惯 ⑴继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。 ⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言，专心倾听的习惯。 ⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 ⑷培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。 ⑸培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。 2.识字写字 ⑴准确认读374个生字 ⑵能按笔顺正确书写、默写生字248个，能按字的结构把字写端正，写匀称。 3.汉语拼音 ⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话 ⑵能熟记《汉语拼音字母表》 4.口语交际 ⑴能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本的内容，能讲述课文所写的故事。 ⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几局意思完整，连贯的话。 ⑶能就所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 ⑷愿意与别人进行口语交际，态度大方、口齿清楚，有礼貌。 5.阅读 ⑴继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 ⑵继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。 ⑶能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 ⑷能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的请奖，知道课文的大意。 6.习作 ⑴留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。 ⑵能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 ⑶能使用逗号、句号、问号和感叹号、初步学习使用冒号、引号。据需要搜集信息。 号、句号、问号、叹号等认识破折号。 6、懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教育学生从小学会以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。 7、引导学生积极参加报刊、电视等媒体举办的征文活动，借此锻炼自己的写作能力。 《11、赶海》1、初读课文，学习生字新词。理清课文脉络。2、激发学生热爱大海的情怀 《12、荷花》1、了解课文内容、品读课文。2、感受大自然的美景 《13、古诗两首》1、能概括课文的主要内容，流利的朗读课文。2、能用自己的话描述诗的情景 《习作4 》1、有重点写自己的发现。2、语句通顺 《练习4》1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2、读读背背成语和古今贤文。说说写写——留言条。 第 五 单 元 13课时 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。 3、2.理解课文的意思，明白作者的写作意图。 3.能为自己喜欢的商品设计广告。 《14我应该感到自豪才对》1、有感情的朗读课文。2、理解词语。3、树立正确的审美观 《15、水上飞机》1、激发学生热爱科学的情感。 《16、跟踪台风的卫星》1、在读好的基础上逐步提高学生的语感，并能积累内化。2、理解卫星和和台风的知识 《习作5 》搜集端午节的资料 搜集整理知识的能力 《练习5 》1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。 2、练习写好钢笔字。 学写毛笔字，练习写横折钩、横折提。 第 六 单 元 13课时 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 其中两条绿线中的生字只识不写。 2、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。 3.培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。 4.理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。 《17、你必须把这条鱼放掉》1、读准字音，读通课文，了解主要内容。2、教育学生遵守社会公德 《18、狼和鹿》1、能正确、流利朗读课文，了解课文内容。2、练习正确、流利有感情地朗读课文，尝试引导学生复述课文。 《19放飞蜻蜓》 1、读通课文，学习字词，理清课文脉络。2、激发学生热爱大自然的品质 《习作6》1、保护大自然，有理有据的表达自己的观点。 《练习6》1、辨析多音字，认识到同一个字在不同的语境中用法不同，读音也往往会发生变化，从而感受到语言文字的丰富多彩。2、通过制作和介绍自己的小制作，培养学生表达能力，锻炼学生的动手能力。 第 七 单 元 15 课时 1、学习本单元生字，初步理解字意。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 3.理解课文的意思，明白作者的写作意图。 4.在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把平时的所见所闻所感用日记的形式描写出来。 《20恐龙》用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯 怎样把恐龙的特点写具体的 《21槐乡五月》1、正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，理清课文脉络。 学会搜集和处理资料。 《22、海底世界》1、整体感知课文，能正确、流利的朗读