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数词 介词 动词
数词 介词 动词??
2011-03-05 11:07:15|??分类: 默认分类 |??标签: |字号大中小?订阅
--数词 介词 动词
四.数词: ???? 数词有基数词和序数词之分:基数词表示数量概念;序数词表示顺序概念。首先要注意一些数词在写法上的变化,如:forty;ninth;twentieth更要注意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析:(??? ) About _____ students went to the picture show that day.??? A) hundreds of?? B) two hundreds?? C) two hundred of D) two hundred???? “about”意为“大约”,是指具体数量,因此,不能用表示不定数量的词语“hundreds of”(意为“成百个”)。在表示确定数量时,英语中的“hundred”不加“s”,即不变复数。再由于“students”前没有定冠词“the”,不是“其中”之意,因此,也不能加介词“of”。 所以本题答案应该选“D”。(??? ) _____ of _____ Class Four students have joined the singing group.??? A) Three-fifths, the?? B) Three-fifth, the C) Three-fifths, /?? D) Three-fifth, /???? 英语中,“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词,中间用短横“–”连接。当分子大于“一”时,分母序数词要加“s”。再由于本题句中数量用的是“of”词组,即意为“其中的五分之三”,因此后面的名词“students”必定是“确指”的,要加定冠词“the”。 所以本题答案应该选“A”。在这里要特别注意的是:不要看到“students”前有修饰词“Class Four”就不敢加定冠词“the”,要懂得这里的“the”是修饰“students”的。同样,“the English language”词语的表达形式也类似于此种情况。
五.介词:???? 介词是一种虚词,它不能单独使用,后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词,搭配不同的介词,可以衍变出各种不同含义的词组来,而且在不同场合所用介词也各不相同。因此,介词的用法是比较复杂的,要求我们去逐个记住。只有在看懂、理解整个句意的前提下,才能选对正确的介词。例题解析:(??? ) Mr. Brown flew to Washington _____ the night before last.A) in B) on C) at D) / ???? 在表达某一天的具体时间时,应该用介词“on”。但是本句是表达“在前天的夜里”,与“在前天”(the day before yesterday)相仿,前面不该用任何介词,所以本题答案应该选“D”。(??? ) The school gate is ______ the north of the classroom building.??? A) in????????????? B) to?????????? C) on D) at???? 在英语中,表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个:表示在方位区域的内部时,用介词“in”。如:The playground is in the south of the school.(操场在学校的南面。)表示在与方位区域连壤的外部时,应该用介词“on”。如:Room 203 is on the west of Room 205.(203室在205室的西面。)表示在与方位区域不连壤的外部时,应该用介词“to”。如:Shanghai is to the east of Nanjing.(上海在南京的东面。)本题的“校门”在“教学大楼”的北面,应该用介词“to”,所以答案应该选“B”。(??? ) You’ll get one thousand dollars _____.??? A) after all B) at all C) in all?? D) all together???? “after all”意为“到底”、“毕竟”、“终于”;“at all”通常与“not”连用,意为“完全不”、“一点也不”;“in all”通常用于数量词后面,意为“总共”,同义词是“altogether”。所以本题答案应该选“C”。(??? ) This bus can run _____ 70 miles an hour.??? A) for B) with C) at D) in???? 在表示“速度”、“温度”、“价格
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