书法指导与作文簿批改.doc

教師精進教學計畫－書法指導與書法簿批改 教材綱要 講師：謝再智 書法用具選用： 一、筆 種類 狼毫（硬毫、棕色） 國畫、柳、歐、魏碑 羊毫（軟毫、白色） 篆書、顏、行草書 兼毫（軟硬適中、裡棕外白） 歐、智永、褚、虞、魏碑、行草書 註：歐－歐陽詢 柳－柳公權 顏－顏真卿 褚－褚遂良 虞－虞世南 智永－智永和尚 選用 尖－筆尖不分岔 圓－筆腹渾圓、紮實 齊－壓扁後筆尖切齊 健－有彈性 保存 洗淨後懸吊或置於筆筒，攜帶外出以筆捲收好 清洗 水龍頭下順水流輕壓至墨水流盡，再將水份壓乾 禁忌 （一）筆未乾即放入筆套－易發霉 （二）浸泡熱水－會脫膠掉毛 （三）未洗淨－殘墨累積膨鬆開岔 二、墨 種類 墨 汁－方便、省時 研磨墨－精緻、費時、寫作品用 用法 （一）墨汁少量倒於硯台或小墨盤 （二）殘墨不回倒 　　　　　 　　　（三）忌直接於瓶中沾墨 　　　　　　 　　（四）慎選墨汁品牌 三、紙　 種類 棉紙－國畫用 宣紙－書法作品用 以手工紙為佳，機器紙為劣品 毛邊紙－練習用 四、硯 天然石硯 水泥灌漿硯 替代品（墨盤、小碟子……….） 細緻潤澤即可 五、鎮尺 壓紙用，小石塊可代用 六、墊布 避免墨汁弄髒桌面或下頁，舊報紙可代用，其他紙類欠佳－不吸墨 七、水滴 調淡墨加水用 書法基本概念 一、字體種類與使用發展時代 　　（一）甲骨文、金文－殷商以前 （二）篆書－大篆－春秋戰國，小篆－秦 （三）隸書－又稱八分，漢朝 漢簡 （四）楷書－又稱真書，魏晉南北南至今 （五）行書、草書、行草書－漢朝至今 二、楷書要素 字形結構－字的外形、組織、構造、空間分布 筆 法－橫、豎、撇、捺等用筆方法 結構指導重於筆法指導，中年級基本筆法要多練習 三、楷書概念：（一）字形長方形為佳 （二）橫畫傾斜 （三）長豎畫鉛直，短豎畫內斜 （四）質量平均 （五）空間分布平均，奇險並重 （六）橫畫細，豎畫粗 書法課上課模式 一、欣賞教學（前一次書寫成果） 約5分鐘 二、本次書寫內容結構筆法分析 約5分鐘 三、示範（教師或優良學生） 約5分鐘 四、範本臨寫 約25分鐘 書法課指導項目 工具使用指導－筆、墨 寫字姿勢指導－執筆、坐姿 結構筆法指導 欣賞指導－寫字簿選美、優良作品、碑帖欣賞等 伍、楷書指導方法 執筆與姿勢 （一）指實掌虛 （二）中鋒行筆 （三）懸肘、提腕、枕腕 結構指導法 （一）課前教師先自行分析 （二）寫於黑板分析示於小朋友 （三）利用淺顯文字示於小朋友 （四）對照九宮格 （五）筆順與連貫指導 （六）古今文字差異 （七）教師板書之美觀 筆法指導法 外形臨摹 教師示範 將筆法形狀畫於黑板 書法簿批改 儘量圈出優點（結構或筆法） 考慮個別差異，分數漸進 （一）以分數代替等第 （二）打分數前先翻閱前頁 （三）使用較人性、逗趣之評語 儘可能保留學生書寫之完整性 找出關鍵筆畫改