五年级田径跨越式跳高.pptVIP

一、说教材 1.教学内容 （1）田径：跨越式跳高 （2）游戏：快乐总动员 2、教学目标 （1）运动技能目标：初步体会跨越式跳高技术，让80%--90%的学生能够独立的完成动作。 （2）身体健康目标：增强学生体质，发展学生的力量、速度、协调性、灵敏性等素质。 （3）社会适应目标：激发学生的创造力和想象力，建立和谐的人际关系。 4、教学重点与难点 教学重点 重点：跳高的起跳技术 教学难点 难点：助跑与起跳相结合技术 二、学情分析 教学对象是刘集中心学校七年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处在青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，对跳高这样的运动项目比较喜爱。由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，精神不集中。因此教学中，易采用直观的教学方法。 三、教法与学法 1、说教法 　　本课采用直观教学方法，让学生观看挂图和教师的示范进行练习；运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用；学生在练习时，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。 2、说学法 　　学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力；以小组为单位互相讨论练习的方法，发挥体育骨干作用，充分体现合作学习与探究学习；根据学生的个体差异，采用分组练习，让每一个学生受益。 四、教学过程 （一）收心热身阶段 　　教学步骤： 　　1．课堂常规 1 　　2．喊数抱团 3