左耳旁右耳旁常州清潭试验小学奚敏教学目的能够运用停行节奏.docVIP

左耳旁 右耳旁 常州市清潭实验小学 奚敏 教学目的：能够正确、规范书写左耳旁和右耳旁。 知道同一个偏旁在字中的位置不同，它的形状和写法也会有所变化。 教学重点、难点：正确、规范书写教学准备：1、多媒体课件；2、学生练习书写的校本教材； 直接导入，学习左耳旁和右耳旁的书写 同学们，今天我们来学习左耳旁和右耳旁，也就是双耳旁的书写。（板书课题） 请在纸上先写一个。 请大家先来学习电脑老师的书写。 与你平时的书写在用笔上有什么不同？（先看好下一步再匀速行笔；写弯钩是运用手腕弧度[根据学生回答适时书空用手腕自然弧度写弯钩]）,对，这样写能让你的笔画显得更流畅自然。 教师板书：再来看一遍老师是这样书写的。起笔切入，停，看好横画收笔处匀速行笔，顿，停，看好撇画收笔处匀速行笔，手腕轻轻转动写弯钩，看竖画起笔自然勾出，然后空中切入竖画起笔，，看好竖画起笔处匀速行笔，收笔顿。（书写右耳旁时练习弯钩的书写） 我们来用学到的方法书写一个左耳旁和一个右耳旁。（学生书写时教师强调坐姿、笔法） 左耳旁和右耳旁在笔画书写上有什么不同？ 左耳弯钩时向下，右耳旁弯钩时向右下。左耳旁是垂露竖，右耳旁是悬针竖。（练习书写悬针竖：老师教你一个写好悬针竖的小窍门：在起笔时切入，看好收笔自然出尖即可。老师还要告诉你悬针竖只能用在字的最后一笔哦。） 7、引出中轴线概念。通过书写请你再观察左耳旁与右耳旁，这2个部首单独看