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* 日期 工作項目 10/1~10/21 1.院系所召開院系所務會議及諮詢會議，後者須有校友代表、企業界代表、學生代表各2名。 2.研修院系所教育目標、核心能力及能力指標擬定修訂版，並徵詢對校級教育目標、核心能力及能力指標意見。 3.彙整校級教育目標、核心能力及能力指標意見送校務會議審議。 10/23 召開102第1學期第1次校務會議通過「南華大學核心思想、基本素養、核心能力及能力指標」校級確定版。 10/24~12/15 院系所依據校務會議校級確定版決議微調院系所教育目標、核心能力及能力指標擬定再修訂版。 103/ 1/9 召開院系所核心能力及能力指標專家諮詢會議，請中正大學、嘉義大學教務長及本校各院院長共同審議院系所教育目標、核心能力及能力指標，成為院系所級確定版。 5/8 雷達圖繪製會議，各系(所)先依該系(所)核心能力規劃學生必修的專業課程，再以雷達圖呈現學生修習專業必修課後之核心能力的達成程度，並結合非正式課程及潛在課程，完成學生的雷達圖。 * 宗旨 教育目標 專業核心能力 培育學生具備護理專業技能、人文素養、與自我成長能力，使成為稱職且為病人、家屬與民眾所信任的臨床實務照護人才。 1.奠定從事臨床實務照護所需的專業技能基礎，加強跨領域學習與合作能力，以符合時代潮流與社會需求。 Ⅰ.一般臨床護理技能：具備執行臨床護理實務所需技術、技巧及使用工具的能力。 Ⅱ.基礎生物醫學科