有理数的乘方(二)最终版.pptVIP

⒈ 310的意义是 ；(-25)7读作 ；-34读作 。 ⒉ 平方等于它本身的数是 ，立方等于它本身的数是 。 ⒊ 一个数的15次幂是负数，那么这个数的2003次幂是 。 ⒋ (－2)6中指数是 ，底数是 。 ⒌ 平方等于16的数是 ，立方等于8 的数是 。 10个3相乘 1，0 ±1，0 负数 6 －2 -25的7次方 3的4次方的相反数 ±4 2 棋盘上的学问  古时候,有个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第1格放1粒，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒……一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米？”，国王哈哈大笑。这位大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” 你认为国王的国库里有这么多米吗？ 这张纸对折20次后有35层楼高 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折20次后，厚度为多少毫米？ 1次 2次 20次 对折20次后厚度为104.8576m 例题讲解 例1.计算： ①-（-3）2； ②-（-2）3； ③-（ ）3； ④. 解： (1) 原式= (2)原式= －〔 (－3)×(－3) 〕= －9 －〔(－2) × (－2) ×(－2) 〕=8 总结：先计算乘方的结果，再加上符号 1、课本P86的随堂练习 2、计算 （1） －32； （2）－(－2)4； ⑶ (－1)2011 ⑷ 3. 计算： ⑴ －32×23； (2)(－3)2×(－2)3 (3) －2×32； (4) (－2×3)2； (5) (－2)14×(－ (6) －23＋(－3)2； (7) (－2)2 · (－3)2. 课后探究 计算下列两组算式，并看其是否相等 （1） （2） 1、一个大于1的正数作底数，指数越大，乘方的结果 ，运算的结果增长得很快 越大 2.乘方的意义 3 .乘方的运算 教科书习题2.14 知识技能1; 问题解决1； 同步伴读. 作业