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考前现代文汇总 理解句子题 找准句子所在位置，在原句中找到关键词 句子成分复杂的要将句子划分好层次 联系上下文将关键词一一进行解释 如果有修辞的句子要明确指出修辞手法，并具体说明起效果 如果结构上有作用的要将作用说明（开头、结尾、中间） 表达方式出题点 表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明 一、叙述： （一）人称： 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 （二）叙述方式 倒叙：造成悬念，引人入胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 二、描写 （一）环境描写（自然环境、社会环境） 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 社会环境：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 （二）人物描写：语言、动作、心理、 神态、外貌 作用： 更好展现人物的内心世界、性格特征 反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 三、表达方式的组合 记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用 夹叙夹议，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力 结构出题点 首段：统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔； 过渡段：承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 结尾：总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。 文章的行文思路 小说：情节是如何安排的 传记：传主有哪些经历 （划分文章段落，概括各部分内容，运用合理的连接词组织串联） 连接词示例： 开门见山、卒章显志、层层深入、 过度铺垫、设置悬念，制造波澜 语言出题点 　1、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；　2、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。 表现手法出题点 表现手法：描写手法、抒情手法、修辞手法 （针对诗歌） （一）描写手法： 写景：动静结合、虚实结合、远近结合、衬托、 感官结合、色彩光亮、 （二）修辞手法： 比喻、拟人、夸张、反复、对偶、顶针、反问、设问、双关、叠字、通感、象征 （三）抒情手法：借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志 小说题型复习 人物、情节、环境 “人物”形象出题点 提问：人物具有怎样的性格特点 文中描绘了一个怎样的形象 答题格式： 指出人物特点 引用原文举例（可以是原句，也可以是原文具体情节的概括） “人物”刻画出题点 文中是如何刻画人物的，有怎样的效果 答题模式： 点明刻画人物的具体方面 举例 写出好处 “情节”出题点 情节：结构和内容 出题1：单独问一个段落的作用好处 （内容+结构） 出题2：问一个事物的作用（线索） 出题3：某个事件体现了主人公什么品质 出题4：小说在情节上有什么过人之处 （离奇，波澜起伏，结尾意料之外情理之中） “环境”出题点 环境：自然环境、社会环境 环境描写的作用： 渲染气氛、烘托人物性格、推动情节发展、交代历史背景 增强文章的悲剧色彩 就原文的内容剖析原因 回答原则： 联系上下文，寻找议论抒情性的语句 选择表达人物心理的语言进行概括 概括事件揭示原因 切记：在原文的基础上发挥，而不是脱离原文，完全用自己的语言 八分大题出题点 答题原则：问什么答什么，有条理，分层次，观点明确，联系原文，结合文本的主旨 出题1:就某一句话、某一件事、某一个人、某一个环境的好处作用进行探究 答题思路 1、理解句子（如果是环境或人物描写要说明） 2、从情节（内容+结构）的角度思考其好处 3、从人物性格特点的角度思考好处 4、从主旨的角度分析好处 出题2：对某个内容进行理解+联系实际谈自己的体会 答题要义： 根据原为内容分点回答 举例子之前要表明观点（符合原文主旨） 所举示例或联系实际要贴切 最后总结 传记题型复习 写什么的角度出题 （1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。 （2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； （3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。  答题思路： 划分文章结构层次，概括各部分的内容 （注意各段的中心句） 划定答题区间，寻找答案 通过具体事件的概括，理解传主人的精神 怎么写和为什么这样写？ 分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用），表达方式上的特点。 答题思路（语言特色） 指明语言特色（自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切，通常以记叙为主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语