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小学四年级科学第三单位检测题（声音） 填空题（25分） 1、音叉是一种 仪器，用来 乐器和 音高，音叉上有字母和数字，字母代表的是 ，数字代表的是 。 2、一个物体（比如音叉）在 的作用下，不断 地做 运动，这种运动称为振动。 3、声音的强弱可以用 来描述，振动幅度越 ，声音越 ；振动幅度越 ，声音越 。 4、声音是以 的形式传播的，当声波遇到 时，会使物体产生 ，声音就是这样通过各种 ，从一个地方传播到另一个地方的。 5、耳由 、 、 三个部分组成。 6、模拟鼓膜振动的装置，称为 ，它是用 或 、 和 做成的。 二、判断题（16分） 1、通过仔细倾听，我发现周围的各种声音其实都一样。 （ ） 2、长时间戴耳塞听音乐会伤害我们的耳朵。 （ ） 3、用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 （ ） 4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也能传播声音。（ ） 5、动物们发出的声音不是振动产生的。 （ ） 6、发出声音的物体一定在振动。 （ ） 7、在公共场合，我是自由的，我想怎么说话都可以！ （ ） 8、生活中的噪声很多，它们对人体有害，我们应当尽量避免发出噪声，但别人制造噪声我们就没办法了。 （ ） 三、选择题（30分） 1、音高是由（ ）决定的，（ ）声音就越高。 A．物体振动的幅度 B．物体振动的快慢 C．物体振动越慢 D．物体振动幅度越大 E．物体振动越快 F．物体振动幅度越小 2、下面物体传声效果最不好的是（ ） A．铝箔 B．木尺 C．棉线 3、用打击过的音叉轻轻接触水面，（ ） A．水面没有任何变化 B．水面产生水波 C．无法判断 4、下列不会使听觉器官产生疲劳或者造成损伤的是（ ） A．经常用耳塞听音乐 B．听到巨大的声响时张口 C．经常掏耳朵 5、声音的传播方向是（ ） A．向上传播 B．向左传播 C．向四面八方传播 6、把橡皮筋拉得紧一些，拔弹一下，声音会比刚才（ ） A．强 B．高 C．弱 7、在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播效果最好。 A．绳子中间挂一根小草 B．绳子中间没东西而且拉得很直 C．绳子中间弯曲 8、人体能感受振动的器官是（ ） A．眼 B．鼻 C．耳 9、我们听到的各种声音主要是靠（ ）传播的。 A．固体 B．空气 C．液体 10、（ ）的声音会对我们的听力产生伤害。 A．过高或过强 B．过低或过弱 C．窗外的蝉鸣、鸟叫 11、我们是儿童，（ ）出现听力问题 A．不可能 B．有可能 C．不知道 12、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为（ ）在振动。 A．水面 B．空气 C．音叉 13、我们听见的雷声，是通过（ ）的振动传到我们耳朵里的。 A．大树 B．雨水 C．空气 14、首先将声波转化为振动的是耳朵里的（ ） A．听小骨 B．鼓膜 C．听觉神经 四、简答题（4分） 在声音传播的实验里，在一个密封的玻璃罩里放一个闹钟，我们只能看到闹钟的铃在动，却听不到铃声。这是为什么呢？ 五、填图、填空题（14分） 1下图括号里填出相应的部位名称； （ ） （ ）（ ） 2、请