2019版历史高考创新复习人民版文档：专题二+近代中国反侵略、求民主的潮流+第4讲+Word版含答案.docVIP

第4讲　西方列强入侵及中国军民维护国家主权的斗争 考试说明 考查角度 1840年至1900年间列强入侵与中国人民的反抗斗争 1.(2017·课标全国，29)教育近代化差异的原因 2.(2016·课标全国，29)近代中国军备的发展 3.(2014·课标全国，29)清政府向近代外交的转变 4.(2016·课标全国，41)近代海外移民的特点、原因 5.(2016·课标全国，41)对近代中国自开商埠的认识 6.(2013·课标全国，40)晚清海洋利用的变化及启示 考点一　列强入侵与民族危机 教材补充 『史论观点』 西方侵略的双重影响 1840年以后，中国社会的发展明显地呈现出两条路向：一条是在外国资本主义列强的侵略欺凌下，中国的国家主权不断遭到破坏，国际地位日趋衰落，人民苦难不断加深，中国一步步陷入殖民地半殖民地深渊的路向；另一条则是上升发展的路向。它反映出外国侵略虽然给中国带来了灾难，同时也带来了嬗变，即政治及社会各方面的连锁变化，从而引起中国社会的根本变动。 ——杨宁一《历史学习新视野 新知识》 考点二　中国军民维护国家主权的斗争 教材补充 『社会现象』 东南互保 1900年6月，英美帝国主义与清朝南方各省督抚达成“东南互保”协议。东南互保运动，保护了河北、山东以外的地区避免于义和团与八国联军战乱的波及；同时亦使地方的政治与军事权力进一步扩张，中央的权威大为下降。 [巧学妙用] [图说概念] 半殖民地半封建社会 半殖民地是指丧失部分而不是全部主权，半封建是既保留封建主义，又发展了资本主义。 [图示解史] 列强侵华的五大趋向 [漫画解史] “木偶游戏” 清政府犹如列强手中的木偶，《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为列强统治中国的工具。 [数字解史] 中国军民维护国家主权的斗争 [概念阐释] “扶清灭洋” (1)具有爱国性质：反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾，但它带有局限性。 (2)“扶清”有利于争取官兵，却容易放松对清政府的警惕；“灭洋”能动员广大民众参加反帝斗争，但却带有盲目、笼统的排外性质。 [自主学习答案] 考点一　销售市场　《马关条约》　半殖民地　三国干涉还辽　门户开放 考点二　爱国　左宗棠　行省　邓世昌　民族危机　京津地区　反帝爱国 考法1　史料主旨类——从近代化角度认识鸦片战争后的社会转型 【考题1】 (2013·课标全国，29)1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府(　　) A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高 答案　C 『』 明立意　从列强侵华对中国近代外交影响的角度考查时空观念和历史解释。 抓关键　“1877年”“设立领事馆”。 清误区　本题为历史阐释类选择题，难度适中。部分考生对中国近代外交转变的必然性认识不足，从“天朝上国”到近代外交的转变，是半殖民地半封建的社会性质所决定的。 『』 从社会转型角度认识鸦片战争的影响 (1)政治：中国的领土主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会，官僚机构逐渐走向近代化，成为中国近代史的开端。 (2)经济：自然经济逐步解体，中国开始被卷入资本主义世界市场，客观上促进了中国商品经济的发展。 (3)思想：一部分先进的知识分子开始抛弃陈腐观念，注目世界，掀起了“向西方学习”的新思潮。 总之，鸦片战争促使中国被迫向近代社会转型，客观上促进了中国的近代化进程。考法2　史论阐述类——甲午中日战争与民族意识的觉醒 【考题2】 (2016·课标全国，29)甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国(　　) A.已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥 C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助 答案　C 『』 明立意　从西方人认识的角度考查历史解释。 抓信息　获取一个判断依据：“甲午中日战争爆发前夕”“中国拥有一定的军备优势”。 清误区　本题为史论推理型选择题，难度适中。有些考生夸大了洋务运动对清政府军事装备的影响，而事实上，甲午战争中的结果则宣告了洋务运动军事上“自强”的破产。 『』 民族觉醒的转折点——甲午中日战争 甲午中日战争促使了中华民族的觉醒，加快了中国近代化的步伐。 (1)政治上，中国社会各阶层掀起了救亡图存的斗争，如戊戌变法和义和团运动。 (2)经济上，出现了振兴实业、发展民族资本主义工业的热潮。 (3)思想上，先进的中国人认识到单纯学习西方先进的科学技术不能挽救中国，应该学习西方的政治制度，走资本主义道路。 考法3　史料主题类——从“朝贡体系”到“