临床班病原生物学总论1.ppt

（三）培养 1、培养基(media) 2、细菌在培养基中的生长表现 液体培养基(liquid~) 半固体培养基(semisolid~) 斜面（slant） 平板（plate） 3、培养方法 4、应用 固体培养基(solid~)： A. 金黄色葡萄球菌菌落 B.表皮葡萄球菌菌落 C. 斜面培养 D. 半固体培养 六、细菌的分类和命名 1、种（species): 细菌分类的基本单位 菌种(species)：生物学性状基本相同的细菌群体。 菌属(genus)：性状相近关系密切的若干菌种组成。 菌株（strain)：不同来源的同一菌种的细菌。 2、命名法： 拉丁双命名法。 生物安全的菌（毒）种分类： Ⅰ类：感染后症状严重，危及生命，缺乏有效预防 措施，易造成实验室污染，包括国内未出现 过的。鼠疫、霍乱、炭疽和HIV Ⅱ类：感染后症状较严重，可危及生命，不易治疗， 可造成实验室污染。麻风分枝杆菌、结核分枝 杆菌、肝炎病毒、出血热病毒，狂犬病毒等。 1，2类为高致病性 Ⅲ类：感染后症状较轻，有防治措施，一般不引起实 验室污染。脑膜炎球菌、白喉杆菌、流感病 毒、麻疹病毒、风疹病毒等 Ⅳ类：弱毒和减毒的菌（毒）种，常用于制备疫苗。 重点内容： 1. 革兰阴性与阳性细菌细胞壁（或细菌）比较 2. 细菌特殊结构的概念及医学意义 3. 如何对细菌或微生物（或新发现的微生物） 进行分离和鉴定 第二节 病 毒 病毒（virus）为非细胞型微生物，体积小， 能通过除菌滤器；无细胞结构，只含有一种类 型的核酸；严格细胞内寄生；以复制的方式增 殖；耐冷不耐热，对抗生素不敏感。 1892年俄国学者首先发现了烟草花叶病病毒， 1897年又发现了口蹄疫病毒，1915年英国细菌学 家Twort发现了噬菌体。 病毒与人类关系密切： 1、分布广泛； 2、所致疾病约占传染病的75%； 3、传播力很强，病死率高； 4、与致畸、肿瘤和某些免疫性疾病有关。 3、革兰阴性、阳性细菌的细胞壁比较 见下表 研究细菌细胞壁的意义： 鉴别细菌 致病机制 药物作用靶点与指导用药 有 无 外膜 无 有 磷壁酸 占细胞壁干重5%-20% 占细胞壁干重50%-80% 肽聚糖含量 1-2层 可多达50层 肽聚糖层数 10-15nm 20-80nm 厚度 较疏松 较坚韧 强度 革兰阴性菌 革兰阳性菌 细胞壁 细 胞 壁 溶菌酶作用部位为肽聚糖 聚糖骨架 青霉素作用部位为肽聚糖 五肽交联桥 内毒素为阴性菌细胞壁成分 脂多糖 细胞壁的化学组成不同 细胞壁对酒精的通透性 细胞壁的关系 无效 有效 对溶菌酶的作用 无效 有效 对青霉素的作用 有内毒素 无内毒素 毒性 主要为 外膜 主要为 磷壁酸 抗原性 红色 紫色 染色性 革兰阴性菌 革兰阳性菌 项目 4、细菌的L型（L formed bacteria）： 即肽聚糖结构被破坏或合成受抑制后所形成 的细胞壁缺陷型细菌。 分类：G+ 原生质体(protoplast) G- 原生质球（spheroplast, 圆球体） 例：PNC—妨碍肽链与肽桥的交联 溶菌酶—裂解?-1、4糖苷键 以及胆汁、抗体和补体等因素 特点：呈高度的多形性；多染为革兰阴性； 在高渗、低琼脂、含人或马血清的平 板上经2-7 天形成油煎蛋样的细小菌落； 仍有一定的致病力。 分颗粒状、丝状（如结核杆菌） 临床分离葡萄球菌L型 葡萄球菌L型回复后 细菌L