2019高考总复习理数（北师大版）文档：第7章+第2节+基本不等式+Word版含答案.docVIP

第二节　基本不等式 考点 高考试题 考查内容 核心素养 基本不等式 2015·全国卷·T12·5分 利用基本不等式解决实际应用问题 逻辑推理、数学运算 命题分析 本节内容在高考中主要考查利用基本不等式求函数最值，求参数范围等，而不等式的应用常与函数结合，一般为解答题，解题时注意基本不等式的三要素. (对应学生用书P86) 1．基本不等式≤ (1)基本不等式成立的条件：__a0，b0__. (2)等号成立的条件：当且仅当__a＝b__时取等号． 2．几个重要的不等式 3．算术平均数与几何平均数 设a0，b0，则a，b的算术平均数为，几何平均数为，基本不等式可叙述为：__两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数__. 4．利用基本不等式求最值问题 已知x0，y0，则： (1)若x＋y＝s(和为定值)，则当x＝y时，积xy取得最大值；(简记：和定积最大) (2)若xy＝p(积为定值)，则当x＝y时，和x＋y取得最小值2.(简记：积定和最小) 提醒： 基本不等式中需辨明两个易误点 (1)使用基本不等式求最值，“一正”“二定”“三相等”三个条件缺一不可． (2)“当且仅当a＝b时等号成立”的含义是“a＝b”是等号成立的充要条件，这一点至关重要，忽略它往往会导致解题错误． (3)连续使用基本不等式求最值要求每次等号成立的条件一致． 1．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数y＝x＋的最小值是2.(　　) (2)x0，y0是＋≥2的充要条件．(　　) (3)若a0，则a3＋的最小值为2.(　　) (4)a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca(a，b，cR)．(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 2．(教材习题改编)已知0＜x＜1，则x(3－3x)取得最大值时，x的值为____________. 解析：由0＜x＜1，知1－x＞0， 所以x(3－3x)＝3x(1－x)≤3·2＝. 当且仅当x＝1－x，即x＝时，x(3－3x)取得最大值. 答案： 3．若x1，则x＋的最小值为____________. 解析：x＋＝x－1＋＋1≥4＋1＝5.当且仅当x－1＝，即x＝3时等号成立． 答案：5 4．(教材习题改编)将一根铁丝切割成三段做一个面积为2 m2，形状为直角三角形的框架，选用最合理(够用且浪费最少)的铁丝的长为____________m. 解析：设直角三角形框架的两直角边长分别为x m， y m. 则xy＝2，所以xy＝4. 所以三角形框架的周长l＝x＋y＋≥2＋＝2＋＝4＋2.当且仅当x＝y时取等号． 答案：4＋2 5．设a0，b0，若a＋b＝1，则＋的最小值是____________. 解析：由题意＋＝＋＝2＋＋≥2＋2 ＝4，当且仅当＝，即a＝b＝时，取等号，所以最小值为4. 答案：4 (对应学生用书P86) 利用基本不等式求最值 [析考情] 利用基本不等式求最值是基本不等式的考点，主要考查求最值、判断不等式、解决不等式有关的问题，试题难度不大，主要是以选择题、填空题形式出现，有时解答题中也会利用基本不等式求最值． [提能力] 命题点1：通过配凑法求最值 【典例1】 若函数f(x)＝x＋(x2)在x＝a处取最小值，则a等于(　　) A．1＋　　　　　　　 B．1＋ C．3 D．4 解析：选C　x2，x－20，f(x)＝x＋＝(x－2)＋＋2≥2·＋2＝2＋2＝4， 当且仅当x－2＝，即(x－2)2＝1时等号成立， 解得x＝1或3.又x2，x＝3， 即a等于3时，函数f(x)在x＝3处取得最小值，故选C. 命题点2：通过常数代换法利用基本(均值)不等式求最值 【典例2】 已知a0，b0，a＋2b＝3，则＋的最小值为____________. 解析：由a＋2b＝3得a＋b＝1， ＋＝＝＋＋≥＋2 ＝.当且仅当a＝2b＝时取等号． 答案： 命题点3：通过消元法利用基本(均值)不等式求最值 【典例3】 已知正实数x，y满足xy＋2x＋y＝4，则x＋y的最小值为____________. 解析：因为xy＋2x＋y＝4，所以x＝.由x＝0，得－2y4，又y0，则0y4，所以x＋y＝＋y＝＋(y＋2)－3≥2－3，当且仅当＝y＋2(0y4)，即y＝－2时取等号． 答案：2－3 [悟技法] 利用基本不等式求最值问题的解题策略 (1)利用基本(均值)不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二定”“三相等”．所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本(均值)不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件． (2)在利用基本(均值)不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为常数的形式，然后再利用基本(均值)不等式． [刷好题] 1．(金榜原创)已知a，b(0，＋∞)，且a＋b＝