2019高考总复习历史（人民版）考点强化练12近代西方民主政体的扩展+Word版含解析.docVIP

考点强化练(十二)　近代西方民主政体的扩展 一、选择题 1．19世纪60年代，法国开始实行改革，例如议员可得到请愿权利，官方“公报”公布议会辩论记录，废除禁止工人罢工和结社的法律等。1870年4月，元老院受到削弱，变为普通上院。法兰西第二帝国后期的变化意味着(　　) A．工人的权利得到了切实保障B．民选议会政治地位得到提高 C．元老院的政治地位无足轻重D．皇帝的专制统治进一步巩固 解析：选B　材料中禁止工人罢工和结社的法律被废除，使工人的权益得到了一定的保障，但是“切实保障”明显夸大，故A项错误；因为议员得到了请愿的权利、议会的辩论记录要公布，说明民选议会对国家政治的影响扩大，地位也相应得到提高，故B项正确；元老院虽然受到削弱，但作为议会上院在法国的政治生活中仍然不可或缺，并非“无足轻重”，故C项错误；19世纪60年代法国皇帝的专制统治已经结束，故D项错误。 2．(2018·汉中模拟)下图是近代某国某时期的政体示意图： 示意图所示制度特点是(　　) A．行政权由总统和内阁共同执掌B．内阁独立对议会负责 C．元首是选民直选产生D．元首拥有任命内阁、主宰议会等大权 解析：选A　由材料信息图示可知元首和内阁共同执掌行政权，故A项正确；由材料信息图可知议会能够谴责内阁，但不能由此说明内阁独立对议会负责，故B项错误；由材料信息图可知元首是经议会选举产生的，不是选民直接产生，故C项错误；材料信息图无法体现元首拥有主宰议会大权，故D项错误。 3．(2018·贵阳摸底)“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果，更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物。在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后，终于在理想与现实的纠结中找到一条走出悖论、达致目标的正确通道”。材料评价的法律文献是(　　) A．英国《权利法案》　　　　 B．德意志帝国宪法 C．法国1875年宪法 D．美国1787年宪法 解析：选C　从材料“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果，更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物”中“第二帝国”“大革命以来立宪经验教训系统总结”可知，材料评价的大革命是法国资产阶级革命，故A项错误；德意志帝国宪法规定德国实行君主立宪制，与材料“在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后”不符，故B项错误；法兰西第三共和国宪法是法国大革命后共和派与君主派竞争险胜的结果，故C项正确；美国没有经历过帝国，故D项错误。 4．与下图所示战争相关的历史事件有(　　) ①德意志帝国成立　②法兰西第一帝国倒台　③巴黎公社革命　④法兰西第三共和国建立 A．①②③　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选C　普法战争普鲁士打败法国，最终为统一的德意志帝国的建立奠定了基础。1871年1月，普鲁士国王威廉一世在巴黎近郊的凡尔赛宫加冕为皇帝，统一的德意志帝国宣告成立，故①正确；法兰西第一帝国倒台的时间是1814年，时间上与材料不符，故②错误；法国在普法战争中战败，法兰西第二帝国垮台，新成立的国防政府在普鲁士大军压境的情况下屈膝投降，1871年3月18日巴黎人民发动起义，革命成功，成立巴黎公社，故③正确；1870年7月，普法战争爆发，9月的色当战役中，法国皇帝拿破仑三世缴械投降，9月4日，巴黎爆发革命，建立了法兰西第三共和国，故④正确，选择C项符合题意。 5．(2018·贵阳模拟)1875年法兰西第三共和国宪法通过后，总统马歇尔·麦克马洪企图将他不喜欢、但得到议会支持的一位总理解除职务，他的打算落空后，进而试图解散议会，重新选举。可法国人对拿破仑三世的独裁记忆犹新，结果是总统、内阁和议会的责任在1877年进一步澄清。史学家普遍认为这(　　) A．使总统成为名义上的国家元首B．维护了“议会至上”的原则 C．延续了内阁向总统负责的传统D．充分体现了三权分立的原则 解析：选B　在法国的代议制，总统就是名副其实的国家元首，故A项错误；根据材料可以看出，总统随意主宰行政的权力被议会限制了，体现了议会权力至上的特点，故B项正确；议会至上的原则下，内阁向议会负责，故C项错误；材料没有提到“三权”，故D项错误。 6．(2018·海口模拟)法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国(　　) A．共和制成为国民的追求B．学校不能教授封建社会历史 C．反对专制成为社会共识D．政府强化国民共和意识 解析：选D　编撰教科书是政府行为，体现的是国家意志，共和制成为国民的追求不合题意，故A项错误；据材料“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”可知学校不能教授