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基础训练与色彩理论的运用
内 容 提 要
1. 色彩的本质 2. 附加色
3. 混合色 4. 中性色
5. 补色与分离补色 6. 暖色与冷色
7. 作品分析 8. 介绍几种学习方法
1. 色彩的本质
光:色彩之源 ,色彩始于光，也源于光，包括自然光与人工
光。
色彩感觉是我们的视觉对不同波长作出反应的方式。
(760-620) (620-590) (590-550) (550-510) (510-480) (480-450) (450-380)
单位: nm (毫微米)
2. 附加色
附加色:通过红、蓝、绿三原色光的调和来创造的色
彩 。
当红、蓝、绿三色光相重叠时，产生的是白光。
色光三原色及其混色 色料三原色及其混色
3 .混合色
混合色：任意两种以上原色相调和产生一种二次色(混合
色)。
当将两种原色相调和时，份量相等或不相等，它们就可能
创造出几乎所有的颜色。
三原色 ：红、黄、蓝不能通过调和创造出来 。
4. 中性色
中性色：不能在黑、白和灰中辨别出的颜色。
没有色彩的性质;区别仅在于反射光的数量上。
5. 补色与分离补色
补色：如果两种色光（单色光或复色光）以适当比例混
合而能产生白色感觉时，则这两种颜色称为“补色” 。
分离补色：一种颜色与其补色两边的两种颜色的组
合 。
6. 暖色与冷色
色彩的温度可以视为组织色彩系统的另一种方式。所
有的颜色都可以划分为暖色与冷色。
作品分析
关于学习的方法
时间的分配
效果与效率
课后思考：
举例分析你感兴趣的某位艺术家
在作品中是如何运用色彩关系的?
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