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江干区中小学生体育学科学业评定实施意见 （试行稿） 为了更好地贯彻《体育（与健康）课程标准》，全面评价学生的体育学习情况，提高体育教育教学的有效性，促进全体学生身心健康发展，根据《江干区中小学生课程学业评定方案》（讨论稿）的精神，特制定本实施意见。 一、评定的内容 江干区中小学生体育学业成绩从从“知识能力”、“实践运用”、“情感态度”三方面予以评定。 二、评定的要求 各年级均采用等级制整体评定。水平一至水平三（1－6年级）分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级；水平四（7－9年级）分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。 （一）知识能力 知识能力评定内容由“知识”、“技能”、“体能”三部分组成。 知识能力采用等级制整体评定，即先要把“知识”、“技能”、“体能”三部分成绩按比重折算相加成百分制后再按以下标准评定：水平一至水平三85分（含）以上为优秀，60—84分为合格，60分以下为不合格；水平四平均分85分（含）以上为优秀，75—84分为良好，60—74为合格，60分以下为不合格。 1．知识评定 （1）评定要求 体育知识评定的内容包括了解和掌握体育锻炼中的基础卫生、安全和健康的常识以及《体育(与健康)课程标准》中所规定的知识内容。 水平一 ① 注意正确的身体姿势指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化说出所做简单运动动作的术语知道如何在运动中避免危险知道在安全的环境中描述身体特征身体各主要部位的功能比较自己与同伴的身体特征。知道所练习运动项目的术语说出不同环境中可能面临的危险和避免方法了解青春期的卫生保健知识。了解营养与健康的关系从事体育活动时的营养卫生常识