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世界汉语教育史 ■ 法国十九世纪初中期汉语教材分析 王若江 19 提　要　本文对法国 世纪初中期的四部不同风格的汉语入门教材：《汉文启蒙》、《日常 19 口头会话》、《三字经》和《中文教科书》进行了分析，并在此基础上总结了 世纪法国汉语教材 的四个特点。 关键词　法国汉语教材　汉字　语法　文化　口语 　　法国汉语教学具有悠久的历史。世界各 等学院和专门语言学校讲授汉语，那么必定 国语言教学的经验告诉我们，外语教育的推 会有相应的汉语教材。而当时汉语教材的面 行是需要强大推动力的。一般来说，在欧洲 貌，无疑是反映法国汉语教学状况最直接最 地区，或是依靠教会力量，或是依靠政府行 重要的依据。我以法国法兰西学院中文研究 为。就法国的汉语教学而言则是二者兼具， 所图书馆、法国东方语言学院图书馆以及法国 19 法国耶稣会发挥了很大的作用，而不容忽视 国家图书馆的藏书为目标，以 世纪汉语入 的是法国政府也有重视语言教育的传统。 门教材为对象进行搜寻。根据我目前所掌握 1795 年法国政府命令建立东方现代语学校， 的资料，虽然仍无法确切地知道当时法国高等 Mathieu Langl s 著名语言学家蓝歌籁（ è， 学府在进行汉语启蒙教育时期究竟使用了什 1763 ～1824）担任波斯文教授，后担任该校校 么教材，但是却发现了汉语教授与汉语教材之 1814 11 29 长。 年 月 日，路易十八批准在法 间的联系。我认为对这些教材进行分析研究， 兰西学院创设“鞑靼满洲语语言与文学”教 不仅能使我们了解到法国汉语教育的历史，也 Abel R m usat 授职位，著名汉学家雷暮沙（ é ， 能够更深刻地认识今天的法国汉语教学。 1788 1832 1815 1 16 ～ ）担任此教席， 年 月 日 他首次开讲，自此，汉学成为高等学府的一门 一、雷暮沙与《汉文启蒙》 学科。东方语言学校在建校之初并没有设置 19 1841 An 雷暮沙位居 世纪前半叶法国汉学研 汉语课， 年开始讲授汉语，由巴参（ － toine Bazin 1799 1863 究的头把交椅。他喜好植物学，因偶然在某 ， ～ ）担任主讲，授课对 象为商人、传教士和一些在法国进行中国文 个展览会上看到了中国植物标本，便决心学 1843 10 22 习中文，于1811 年发表论文《中国语言与文 学研究的外国人， 年 月 日，法国 东方语言学校设立了第一个现代汉语教授职 学引论》（另译名《汉文简要》），由此被称为法 1991 国新派汉学之始祖。法兰西学院设立中国 位，由巴参承任。（白乐桑， ） 这一简单的历史回顾引发我们这样的思 “鞑靼满洲语语言与文学”教