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資訊教育教師增能 台北縣資訊教師增能研習 七年級資訊教育課程的學習概念和教學素材 研習課程大綱 研習目的 九年一貫課程資訊教育議題之課程綱要 七年級能力指標V.S.學習內涵 自由軟體 電腦教室管理 課程教材管理與作業管理 綜合座談 研習目的 落實教育部訂定之資訊教育課程分段能力指標和學習內涵於課程教學。 銜接國小第二學習階段和第三學習階段之資訊教育課程內涵。 八年級彈性學習課程--資訊教育學習內涵的建議。 彙整資訊教師課程教學的困境或心聲，協同尋求解決方案。 以座談會性質，彼此交流資訊教育課程教學經驗。 九年一貫資訊教育議題課程綱要 課程目標旨在培養學生資訊擷取、應用與分析、創造思考、問題解決、溝通合作的能力，以及終身學習的態度。 資訊核心能力包括「資訊科技概念的認知」、「資訊科技的使用」、「資料的處理與分析」、「網際網路的認識與應用」、「資訊科技與人文素養的統整」。 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 九年一貫資訊教育議題課程綱要 七年級能力指標V.S.學習內涵 七年級能力指標V.S.學習內涵 七年級能力指標V.S.學習內涵 七年級能力指標V.S.學習內涵 七年級能力指標V.S