珠宝琢型设计及加工.doc

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：宝石琢型设计及加工 课程代码：08935 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《宝石琢型设计及加工》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。 通过本课程的学习，可熟知宝石琢型的种类、宝石琢型的设计原理和方法、宝石加工的基本方法和原理、刻面型和弧面型宝石的加工工艺、各种常见宝石的设计及加工要领等内容。为今后从事工作打下基础。本课程的任务主要是培养学生的专业知识和解决实际问题的能力，掌握。 二、课程目标与基本要求 本课程的特点是内容多，覆盖面广。针对这一特点，抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生理解和掌握宝石琢型的设计原理和方法、常见宝石的设计及加工要领等内容。 通过学习要达到以下的目标和要求： 熟知宝石琢型的种类及其特点，了解宝石琢型的演化历史及发展状况。 掌握宝石琢型的光学设计、形美设计以及定向和定位设计的法则，了解标准圆钻琢 型角度和比例的数理推导方法。 了解GemCad软件的用途，熟悉GemCad for Windows使用方法。 了解宝石的锯切机理、琢磨机理以及抛光机理，掌握宝石加工的方式和技术要领。 掌握宝石加工常用的磨料、磨具及辅材的特性及用途。 了解刻面型宝石的设计原则，熟悉刻面型宝石的加工设备，掌握刻面型宝石的加工 工艺流程及方法。 了解弧面型宝石的设计原则，熟悉弧面型宝石的加工设备，掌握弧面型宝石的加工 工艺流程及方法。 了解并掌握常见宝石的性质、设计及加工的要领。 三、与本专业其他课程的关系 《宝石琢型设计及加工》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与有着密切的关系，:《宝石琢型设计及加工工艺学》周汉利编著， 中国地质大学出版社 2007年9月第一版 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共3学分，建议总课时54学时，学时分配如下表： 章 次 容 时 第一章 宝石琢型的概念和分类 4 3 第二章 宝石琢型设计原理及方法 8 第三章 宝石琢型计算机辅助设计 16 第四章 宝石加工的基本方法和原理 6 第五章 宝石加工常用磨料、磨具及辅材 4 第六章 刻面型宝石加工工艺 4 第七章 弧面型宝石加工工艺 4 第八章 常见宝石的设计及加工要领 8 合 计 54 五、关于命题考试的若干规定 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20 %、理解为30％、应用为50％。 3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。 5、试题类型一般分为：单项选择题、画图题（识绘图）、简答题、计算题、 论述题等。 6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评