计算机应用技术专业硕士学位研究生培养方案吉林师范大学美术学院.doc

计算机应用技术专业硕士学位研究生培养方案 （081203） （一）培养目标 本专业培养具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理和立场、观点、方法，德、智、体全面发展，自觉地为社会主义现代化建设服务，具有勇于追求真理和愿意献身于科学、教育事业的精神，在计算机科学技术领域内从事科学研究、系统设计开发和教学的高级专门人才。具体要求是: 1.具有实事求是的学风和严谨的治学态度，理论联系实际，善于独立思考、勇于创新。 2.具有扎实的理论基础，较系统的专业知识，了解学科的现状和最新发展，有一定的理论研究能力和创新能力。 3.具有较强的系统分析、设计和开发能力。能够在本学科或与相关学科领域内独立地开展科学研究和计算机应用开发工作，能适应经济、科技、教育发展需要。 4.具有团队工作精神，和谐的人际关系。 5.具有承担本专业教学工作能力。 6.熟练掌握一门外国语。能流利阅读专业文献，有较好的听、说、写、译综合技能。 7.身心健康。 （二）研究方向 A、计算机网络 B、数据库技术与应用 C、智能信息系统 D、应用软件开发技术 （三）主要相关学科 计算机系统结构，计算机软件与理论。 （四）学习年限及应修学分 学习年限为三年，学分不少于35学分。 （五）课程设置与教学计划表 课程类别 课程名称 总学时 周学时 学分 开课学期 考核 公共学位 必修课 马克思主义理论课 科学社会主义理论与实践 36 2 1 Ⅰ 考试 自然辩证法概论 54 3 2 Ⅰ 考试 外国语(听力、口语、写作) 120 4 4 Ⅰ—Ⅱ 考试 专业学位 必修课 基础理论课 组合数学 60 3 3 Ⅰ 考试 高级操作系统 60 3 3 Ⅰ 考试 算法设计与分析 60 3 3 Ⅱ 考试 专业方向课 计算机网络（方向A） 60 3 3 Ⅱ 考试 高级数据库技术（方向B） 60 3 3 Ⅱ 考试 面向对象程序设计（方向C） 60 3 3 Ⅱ 考试 VBA开发与应用（方向D） 60 3 3 Ⅱ 考试 非学位 必修课 文献阅读（前沿指导、方法论指导） 40 2 2 Ⅳ 考查 公共 选修课 第二外语 54 3 2 Ⅲ 考查 参加校内外学术活动 5次 2 Ⅰ—Ⅳ 考查 专业 选修课 Internet路由体系结构（方向A） 40 2 2 Ⅲ 考查 信息安全技术（方向A） 40 2 2 Ⅲ 考查 分布式数据库（方向B） 40 2 2 Ⅲ 考查 数据库原理及应用(ORACLE)B） 40 2 2 Ⅲ 考查 人工智能原理及应用（方向C） 40 2 2 Ⅲ 考查 基于.NET的WEB开发技术（方向C） 40 2 2 Ⅲ 考查 PB项目开发（方向D） 40 2 2 Ⅲ 考查 数据挖掘与知识发现（方向D 40 2 2 Ⅲ 考查 其它 培养环节 参加教学实践 第四学期进行教学实践活动（参与讲课、助课等） ；16学时；赋2学分；考查。（可结合论文开题） 参加社会实践 第五学期结合撰写毕业论文就近参加一定量的学术活动、社会调查活动等；赋2学分；考查。 撰写学位论文 第五学期开始撰写毕业论文。要求观点鲜明、理论联系实际，有创新。论文评阅合格，通过答辩；在学期间发表一篇至少第二作者省级公开发表的与本专业相关的论文；赋3学分。 （六）课程简介、教材和文献阅读书目 组合数学 内容简介 介绍数论基础知识、基本计数原理、鸽巢原理、Ramsey定理及排列与组合等，生成函数技术及其应用、反演公式、违归关系。通过对群的讨论，引出著名的La－grange定理、Burnside定理和Polya定理。组合设计与编码理论基础、组合算法的设计和优化问题的处理方法，计算模型Turing机、P问题、NP问题与计算复杂性及其相互关系。 使用 教材 《组合数学（第3版）》,卢开澄，清华大学出版社,2002①《程序设计中的组合数学》，孙贺，清华大学出版社，2005.5 ②《应用组合数学（英文版?第2版）》，[美]弗雷德 罗伯茨 特斯曼，机械工业出版社，2005.5 ③《组合数学（原书第4版）》，[美]RICHARD A. BRUALDI，机械工业出版社，2005.2 ④《组合数学》姜建国 岳建国，西安电子科技大学出版社，2003.9 ⑤《离散数学和组合数学》，俞正光，高等教育出版社，2005.7 ⑥ ⑦ Introductory Combinatorics (4th Edition)，Richard A.Brualdi，Prentice Hall/Pearson，2005 ⑥《计算机算法设计与分析》，王晓东，电子工业出版社，2009.01 高级操作系统 内容简介 分布式计算机系统的特征、结构； 分布式和系统通信与同步、消息传递、远程过程调用、