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CHO 第129 期：智库型企业大学创新探索-访奥康大学领导力学院院长李金来 主持人：碧海蓝天王 时间：2013 年10 月24 日 地点：职业经理人商学院群主播，浙江CHO 职业俱乐部群，浙江新人力精英俱 乐部群，浙江人力资源总监群，HR 沙龙-杭州群，浙江CHO/HRD/HRM 实名群，百 万HR 俱乐部群，浙江培训人群，行动学习群，CEO 访谈俱乐部群，HR 慧馆专家 达人群、平阳企业人力资源协会等直播。 嘉宾简介： 李金来，奥康大学领导力学院院长，智库型企业大学理论创建者。曾任北 京大学民营经济研究院企业大学研究员，温州大学创意营销大赛主评委，温州 人事局干部培训学校特邀讲师，领导力课程授权讲师，并为多家中小企业提供 咨询服务。 碧海蓝天王：首先，感谢嘉宾参加我们的访谈，按照惯律，请嘉宾介绍一 下从业经历和企业背景，谢谢？ 李金来：我的经历是先复杂后单纯。我从2003 年毕业后，做过电子商务、 做过业务员、做过电话直销，做过教师，创办过文具用品公司„„直至2007 年 进入企业大学领域，就是目前的奥康大学，至今一下子静心笃志的干了7 年， 以董事长的内部参谋自居。被浙商杂志访谈过，也被北大访谈过，做过官方大 赛的主评委也编过各种内部小书，自诩为 “智库型企业大学”理论创始人。是 德迷，也是企业家迷，乐于给人出谋划策，更乐于分享，目前为多家中小企业 做个咨询培训工作。奥康是一个多元化发展的公司，主业是鞋业，目前在A 股 上市（奥康国际）。还有制药、地产和金融，共四大板块。总资产近200 亿元。 OVER 碧海蓝天王：智库型企业大学是个新理念，这个理论是如何诞生的，和当 初的经历有何关系吗？ 李金来：有很大关系！我是做业务出身，能感同身受业务员的需求。我想 回顾下我在奥康大学的一些片段，让各位了解一下背景。奥康大学从2007 年1 月15 日建立至今，已有近七年的时间，这七年，我们变着花样的组织开展各类 培训活动，搞过泪流满面的感恩，搞过激情澎湃的拓展，请过12 万1 天的名嘴， 也聘过1 小时100元课酬的内部讲师，走出去名企考察，请进来咨询诊断，“好、 很好、非常好、耶”的问好声此起彼伏，意味着新课程又一次开始。然而，有 一个问题深深困扰着我：我们花了企业这么多钱，到底给企业留下了什么？看 着一波又一波的学员从四面八方飞回来，然后拄着腮帮子听了三天的课程后回 去，看着他们回去之后 “想改变却又无能为力，最后只剩下抱怨”的现实，我 不知道我们消耗了企业这么多人力物力财力，是推动了企业发展还是成为了企 业发展的阻力。课程听完了，现状似乎依旧！ 我们必须要思考：培训的最终目的是什么？传递经验？培养技能？提高能 力？普及文化？开拓视野？还是培养人才？这些似乎都不是培训的最终目的！ 实际上，培训的最终目的是为了创造性解决企业中存在的各类问题，最终推动 管理升级。解决企业中存在的问题是一切培训的出发点和归宿，课程只是手段。 所以就有了智库型企业大学的理念和思路。OVER 碧海蓝天王：企业大学在中国一度兴起，也见过很多企业开头轰轰烈烈， 却不知如何结尾。奥康在企业大学方面从李院长的描述来看，走在了很前列， 也有了自己的智库型企业大学定位和方向。同时，我们也看到，很多企业做企 业大学还是很盲目的，李总如何来看待企业在什么情况下才需要自己的企业大 学，企业大学和企业经营本身是何种关系，谢谢？ 李金来：企业老板要建立企业大学必须想清楚几点：（1）人才是企业的核 心资源，需要持续的投资。（2）公司摊子很大，需要一个机构进行统一思想， 统一技能。（3）公司发展很快，需要快速的复制人才。（4）环境变化大，公 司内部需要强化学习以应对挑战。如果有以上情况出现，可以考虑建立企业大 学。我曾经制作了一个奥康大学的宣传片，名字叫《引领未来》，大家有兴趣 可以百度看看。我认为企业大学和企业发展的阶段，依次经历 “跟随阶段”、 “并行阶段”和 “引领阶段”。跟随阶段，企业大学作为企业知识技能传播的 载体，重在培养人才，复制人才，这时候的企业大学叫 “培训型企业大学”。 并行阶段，企业大学成为企业不可或缺的一部分，企业大学能够帮助公司解决 许多现实中的问题，这种解决问题的方式不是通过会议，而是通过学习。这时 候的企业大学叫 “智库型企业大学”。引领阶段，是指企业大学带领公司发展 的方向，许多创新的机会是在企业大学中发现的。这时候的企业大学是 “智库 型企业大学”的高级阶段，最终上升为 “宗教型企业大学”的终极阶段。这是 我关于企业大学发展三阶段的理论，分别包括：