以人为本执政为民教育活动总结汇报.docVIP

“以人为本、执政为民”教育活动总结汇报 成武县纪委 今年以来，我们认真学习贯彻省市“以人为本、执政为民”教育活动会议精神，于4月至10月在全县党员领导干部中有组织、有领导、有计划地开展了“以人为本、执政为民”教育活动。经过学习文件、查摆问题、总结提高三个阶段，圆满完成了教育活动的各项任务目标，达到了预期目的。主要做法和特点有： 一是基础工作扎实到位。全市动员大会后，县纪委及时协同县委组织部和宣传部等部门就开展好教育活动进行了专题研究，按照市里《实施意见》要求，因地制宜地制发了《关于在全县党员领导干部中开展“以人为本、执政为民”教育活动的实施意见》，并专门召开动员会议，对主题教育活动作出了具体安排和部署。开展“以人为本、执政为民”教育活动，与纪念建党九十周年专题活动紧密结合，强化党员领导干部的党性观念和廉洁意识，以自我教育、正面教育为主，采取多种形式，深化宣传教育效果。 二是组织领导坚强有力。为确保主题教育活动有序有效开展，把教育活动纳入党的思想宣传教育工作的总体部署和党风廉政建设责任制的重点考核内容，为此专门成立了教育活动领导小组及办公室，负责整个活动的组织领导、调度指导和监督考核等工作。同时，各单位按照教育活动的统一部署和要求，都制定了具体的实施方案和日程安排，成立了专门的组织领导机构，党政一把手亲自抓，并确定一名联络员，负责活动的联络、报送本单位活动情况、提供新闻线索等工作。活动期间，县领导同志和县教育活动领导小组成员深入到基层，检查、指导活动进展情况，推进了整个活动的健康深入开展。 三是宣传发动大张旗鼓。教育活动以正面宣传为主，并结合反面曝光，突出抓好示范教育、警示教育、岗位廉政教育。在活动中注意总结和推广宣传一批以人为本、执政为民的党员领导干部先进典型，通过举办报告会、表彰会和运用新闻媒体宣传等多种形式，宣传典型，树立榜样，进行示范教育。同时，以典型案例、系列警示教育片和发生在身边的典型腐败案件为反面教材，深入开展警示教育。以党员干部为重点，根据不同职级层次、工作岗位、业务特点和思想状况，深入开展岗位廉政教育。在县电视台设立“以人为本、执政为民”教育活动专题栏目，及时报道活动动态和活动中涌现出的先进典型人物和典型事迹；结合建党90周年专题活动，举办了一场岗位廉政教育主题演讲比赛；教育活动办公室结合活动开展情况，及时编发6期工作简报，发布工作动态。各参加教育活动单位充分利用宣传栏、黑板报、电教室等载体，进行了广泛的宣传发动，为活动的顺利开展营造了浓厚的社会舆论氛围。 四是保障机制务实高效。注重发挥“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量贯穿于主题教育活动，在全县基本形成了党委统一领导，纪委和组织、宣传部门分工负责、密切配合，其他部门共同参与的教育活动领导体制和工作机制。具体操作中，纪委主要抓好教育情况的调度和督促检查，加强与各有关部门的联系沟通，做好各项工作的统筹谋划、任务分解和督促落实；组织部门把主题教育作为党员干部教育培训的重要内容；宣传部门集中强化对教育活动及进展情况的宣传报道，营造了加强作风建设、促进社会和谐的良好舆论氛围。 五是形式多样效果明显。立足于自我教育，正面教育，把学习放在首位，贯穿始终，明确了具体的学习内容、学习时间和学习目标要求。在具体学习中，结合工作实际，创新学习形式，丰富学习内容，采取单位组织集体学习和个人业余学习相结合，学习讨论和交流心得体会相结合，专题辅导和上党课相结合，制定严格的学习规定和考勤制度，做到学习与工作两不误、两促进。活动期间共发放《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《“以人为本、执政为民”教育读本》2000册；各级党政主要领导干部以“以人为本、执政为民”为主题，针对党员干部在作风建设方面存在的问题，讲授廉政党课500课时，廉政党课紧密结合鲁纪发【2011】6号文件中指出要重点解决的五个方面突出问题，紧密联系当前改革发展稳定实际、反腐倡廉工作实际和党员干部思想实际，具有很强的针对性和实效性；进行正反面典型教育，组织全县广大党员干部观看《暴风雨中的忏悔—皮黔生渎职受贿案警示录》、《欲盖弥彰—刘志华腐败案警示录》等警示教育片，组织副科级以上党员领导干部到县看守所、菏泽监狱接受警示教育；各级党委（党组）理论学习中心组组织领导干部开展“以人为本、执政为民”专题学习，县委党校把“以人为本、执政为民”作为干部培训的重要内容，列入专题教学计划，同时聘请专家学者，开展好专题辅导报告会；以党员干部为重点，针对不同职级层次、工作岗位、业务特点和思想状况，排查廉政风险防范点，梳理岗位廉政行为规范，组织党员干部公开做出廉政承诺。 六是教育活动成效明显。通过开展这次教育活动，我县认真贯彻落实了“以人为本、执政为民”的工作要求，活动取得圆满成功，突出表现在：党员领导干部的宗旨意识增强，注重党性锻炼；实