语文常识上.ppt

語文常識(上)-- 前言 學習文字構造 能夠初步瞭解中國方塊文字造字的奧秘 能夠正確學習文字的結構和意義 教學目標之一 (一)認識象形、指事、會意、形聲的定義及造字之方法。 (二)了解獨體之文與合體文字、象形與指事、會意與形聲的區別。 (三)能大略分辨已識之字的字型結構。 教學目標之二 (四)能掌握字型結構做書寫的練習。 (五)由欣賞中國文字的造型之美，以及體會中國文字構造的嚴整性，培養珍惜傳統文化之美。 教學內容之一 教學內容之二 六書 象形 象形─ 日 太陽+黑點(黑影) 橢圓型的太陽+一橫線 象形─ 月 月有圓有缺，為了避免和日形混淆，所以畫缺時之形 半圓中有一豎，表示月有陰影 象形─ 水 象形─ 人 象形─ 子 象形─ 心 象形─ 眉 目上毛也 額紋 象形─ 冊 竹片或木板 中間那一橫代表繩子 象形─ 瓜 象形─ 牛 象形─ 鳥 象形─ 魚 象形─ 鼠 象形─ 弓 象形─ 燕 象形─ 衣 象形─ 刀 兵器 上端為柄 下面像刀背刀口 象形─ 米 像散開的稻米 像米粒縱橫布列的樣子，為中間一豎不應貫穿相連 指事 指事—上 橫為界線 物在其上表上 指事 –下 橫為界線 物在其下表下 指事 一 用簡單的一橫來表示數字的開始 泛指所有個別的事務 指事─ 八 像人的兩臂分別下垂外伸 像分別相背之形 指事─ 十 十 數之具也 一為東西，|為南北，四方中央具備矣 指事─ 中 棍子從圈成圓圈的器物中穿過，可以把中間的意思表現出來 棍子的兩端各加了兩條被風吹成波紋狀的絲線，表示這棍子是活動的，它可在此器物中間上下移動 指事─ 刃 刀上加一點表鋒利的地方 指事─ 本 木下加一畫表根本 會意 會意─ 信 會意─ 伐 會意─ 囚 會意─友 友 又為手 二手相交，表示相親 會意─ 雙 隻 會意─ 休 休 人依靠著樹木而休息 會意─ 祭 祭祀 用手持肉以享神祇 「指事─ 示」 二，古文上。 三垂，日月星。示，天垂日月星之變，使人觀此天意趨吉避凶。 會意─ 牧 牧 養牛人也 牧字的右半部是「小擊」 ，養牛人管牛，必用鞭小即使順從 會意─ 社 社 土神 形聲 昜「ㄤ」 易「一」 辛辛 奴 悶 左形右聲 伴-從人 半聲 鰻-從魚 曼聲 浦-從水 甫聲 右形左聲 雞-從隹 奚聲 郡-從邑 君聲 鵝-從鳥 我聲 上形下聲 菁-從草 青聲 霖-從雨 林聲 籠-從竹 龍聲 下形上聲 驚-從馬 敬聲 烈-從火 列聲 暫-從日 斬聲 外形內聲 圃-從囗 甫聲 衷-從衣 中聲 病-從 丙聲 內形外聲 聞-從耳 門聲 辯-從辛辛 言聲 文 字 練習三 下列各字，那些是獨體的文？那些是合體的字？ 1.魚 6.酒 2.鳥 7.田 3.傳 8.話 4.衣 9.瓜 5.製 10.軒 練習四 下列各字，那些是會意字？那些是形聲字？ 1.男 6. 芝 2.忠 7. 牧 3.瓏 8. 杳 4.占 9. 集 5.牲 10. 臭 評量 見學習單 實施上的困難 (一)教師方面 (二)器材方面 (三)環境方面 結語 激盪創意 拋磚引玉 說文解字敘「會意者， 比類合誼，以見指撝， 武、信是也。」 人+言=信 人說話要有信用 人+戈=伐 人帶著兵器要出征 說文解字敘「形聲者， 以事為名，取譬相成， 江、河是也。」 獨體--文 (不能再加以分析) 象形、指事 合體--字 (字形可以分析) 會意、形聲 * 繪畫 結繩記事 象形、指事、 會意、形聲--基本法則 轉注、假借--補充法則 說文解字敘「象形者， 畫成其物，隨體詰屈， 日、月是也。」 象眾水並流 心室、心瓣→心 藤+葉+果 藤+果 瓜 側面的魚形 直立的魚形 魚頭+魚身+鰭+尾 說文解字敘「指事者， 視而可識，察而見意， 上、下是也。」