《施工组织教案 》汇.doc

PAGE  PAGE 58 第一章 施工组织概论 教学目的：了解建筑工程施工组织与管理的研究对象和任务；熟悉建筑产品的特点及建筑产品生产特点；掌握施工组织设计的概念、作用和基本原则；了解基本建设程序，掌握建筑施工程序。 教学重点：建设项目的组成、建设管理程序 教学难点：建设项目的组成、建设管理程序 教学方法：讲授法 授课课时：四课时 授课类型：理论课 教学手段：常规教学 教学内容： 【引例】 某单位新建办公楼，向社会发出招标书如下： XX工程项目管理有限公司受XX公司的委托，对其办公大楼工程进行国内公开招标，欢迎符合条件的施工单位前来报名。 一、工程概况： 工程名称：办公大楼工程 建设地点：XX公司 投资规模：约500万元，具体以施工图及招标文件为准资金来源：自筹资金，资金已落实 承包方式：包工包料 建筑面积：约24000㎡，具体以施工图为准 结构层次：框架六层 质量要求：符合国家验收规范，达到合格标准 要求工期：总工期为260日历天 招标范围：办公大楼工程工程量清单所示全部内容。 二、.要求资质等级： 本工程投标人需具有独立法人资格及房建总承包壹级及以上资质的施工企业。项目经理需执有壹级项目经理证书和安全生产考核证（B类）。 三、.报名方式：从2010年3月11日～2010年3月15日17：30以前在湖南省建设工程招标投标信息网上下载资格预审文件。 四、资格预审申请书递交时间：2011年3月21日9：30。 五、资格预审申请书递交地点：顺天财富中心十一楼1107室。 六、资格预审办法：详见资格预审文件。 七、评标办法：本工程拟采用湘建建[2007]102号文中的综合评估法（Ⅰ）进行评标、定标。 八、联系方式：（略） 施工企业为了承接施工任务，可以通过投标方式取得，投标工作中的一项重要内容是编制投标书，而一般投标书包括商务标和技术标两部分内容，其中技术标就是编制施工组织设计，为了在多个投标单位中脱颖而出，那么施工企业如何编制一个科学合理的施工组织设计？施工组织设计有哪些内容？ 随着社会经济的发展和建筑技术的进步，现代建筑产品的施工生产已成为一项多人员、多工种???多专业、多设备、高技术、现代化的综合而复杂的系统工程。要做到提高工程质量、缩短施工工期、降低工程成本、实现安全文明施工，就必须应用科学方法进行施工管理，统筹施工全过程。施工企业承接了施工任务后，又如何从施工的全局出发，根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题，对施工的各项活动做出全面的、科学的规划和部署，使人力、物力、财力、技术资源得以充分利用，达到优质、低耗、高速地完成施工任务？…… 为了解答这些问题，我们就必须对建筑施工组织这门课程进行系统的学习。 1.1建筑施工组织研究的对象和目的 1）研究对象： 建造建筑物（构筑物）的组织方法、理论和一般规律。 2）研究目的： 选择在空间布置和时间排列上的最优方案，使工程优质、高速、低耗、安全，取得较好的经济效益和社会效益。 使各项生产要素各得其所——人尽其才、物尽其用、机尽其力 1.2建设项目和施工项目 1.2.1建设项目 1.2.1.1建设项目的概念 建设项目在一定的约束条件下，以形成固定资产为特定目标。约束条件一是时间约束，即一个建设项目有合理的建设工期目标；二是资源的约束，即一个建设项目有一定的投资总量目标；三是质量约束，即一个建设项目都有预期的生产能力、技术水平或使用效益目标。 建设项目的管理主体是建设单位，项目是建设单位实现目标的一种手段。在国外，投资主体、业主和建设单位一般是三位一体的，建设单位的目标就是投资者的目标；而在我国，投资主体、业主和建设单位三者有时是分离的，这给建设项目的管理带来一定的困难。 1.2.1.2建设项目的组成 按照建设项目分解管理的需要，可将建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程和检验批。 （1）单项工程 比如：一所学校 （2）单位工程 比如：一栋建筑 （3）分部工程 比如：主体 （4）分项工程 比如：钢筋 1.2.1.3基本建设程序 根据几十年建设的实践经验， 我国已形成了一套科学的建设程序。我国的建设程序可划分为项目建议书、可行性研究、勘察设计、施工准备、建设实施、生产准备、竣工验收、后评价等八个过程。这八个过程基本上反映了建设工作的全过程。这八个过程还可以进一步概括为决策、设计、准备、实施及竣工验收五个阶段。 （1）决策阶段 这个阶段包括建设项目建议书、可行性研究等内容。 1）项目建议书 项目建议书是业主单位向主管部门提出的要求建设某一项目的建议性文件，是对拟建项目的轮廓设想，是从拟建项目的必要性及大方面的可能性加以考虑的。 项目建议书经批准后，才能进行可行性研究，也就是说，项目建议书并不是项目的最终决策，而仅仅是为可行