苏教版七年级语文北京四合院.ppt

四合院是北京传统民居形式，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。; 四合院中间是庭院，院落宽敞，庭院中植树栽花，备缸饲养金鱼，是四合院布局的中心，也是人们穿行、采光、通风、纳凉、休息、家务劳动的场所。;住宅（ ） 走廊（ ） 赋予（ ） 幽静（ ） 凝聚（ ） 雅致（ ） 和谐（ ） 暂时（ ） 融洽（ ） 星罗棋布（ ） 饶有风趣 （ ）;雅致：美观而不落俗套。 精巧：精细巧妙。 星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。 幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。 融洽：彼此感情好，没有隔阂和抵触。 凝聚：积聚，聚合。;赋予：给予,交给,寄托(重大任务、使命等)。 冷漠：(对人或事物)态度冷淡,不关心。 无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点, 但还有可取之处,应予谅解。 天井：宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。 生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。勃勃：旺盛的样子。;解 题;自主学习，理清思路; 四合院建筑,是我国古老的传统的文化象征。四合院建筑之雅致,结构之精巧,数量之众多,当推北京为最。; 四合院建筑,是我国古老的传统的文化象征。四合院建筑之雅致,结构之精巧,数量之众多,当推北京为最。;读2-5节，思考：这部分是从哪些方面描写四合院的？;规模;布局;社会功能;居住环境;文章主要介绍了北京四合院的哪些特点;课文是按什么顺序介绍北京四合院的？介绍了四合院的哪几个方面;思考： 1.居住在高层建筑，有哪些明显的不足之处？;过去：一家一户，相对独立。 现在：“仿四合院”式高层住宅群，生气勃勃、 协调多变。;深入探究;2.第⑤段列举两个国外建筑师设计的四合院式建筑的例子，意在说明什么？;（1）四合院建筑之雅致,结构之精巧,数量之众多, 当推北京为最。;（2）或处于繁华街面,或置于幽静深巷之中；大则占地数亩,小则不过数丈;或独家独户,或数户或十几??合居：形成了一个符合人性心理、保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境。;（3）北京的四合院形成了以家庭院落为中心,街坊邻里为干线,社区地域为平面的社会网络系统。;2.前三篇课文重在具体说明建筑本身，这篇课文对于四合院建筑本身不作具体说明，这跟写作目的有什么关系？; 本文的写作目的主要是以介绍北京四合院为例子，引导读者对北京建筑文化产生兴趣，培养热爱祖国宝贵遗产的情感?，所以对于四合院本身没有作出具体的说明，而着重说明了居住四合院的社会功能，给人带来美好的感受，并以古今、中外的建筑样式对比来辅佑。这样的选材与结构安排，是服务于写作目的。;展望——保持传统 有序开发; 本文介绍了北京四合院的分布、规模、结构、作用和居住情况，引导读者对北京建筑文化产生了浓厚的兴趣，表达了对祖国宝贵遗产的热爱之情。; 位于北京市东城区菊儿胡同的楼房式四合院住宅，保持了老北京四合院“鱼骨式”传统布局，以通道为骨架，向南北发展形成“进院”，向东西扩展形成“跨院”。;小区由一个一个的单元组成，每个单元独门独户，廊檐是室内、室外空间的过渡和邻里间交往的地方。楼栋高2—3层，像四合院一样围合起来，中间是宽敞的庭院。院中有石桌、石凳和各种植物，白天人们在此休憩、活动，傍晚时分，这里成为邻里间交流的“平台”。