雨林的毁灭世界性灾难正式版.ppt

孔子曾告诉我们：有朋自远方来不亦乐乎，今天，我们老师要告诉大家的是：有美景欣赏不亦说乎。 激趣导入 泰坦魔芋 大王花 非洲菊 亚 马 逊 金 刚 鹦 鹉 斑 马 美洲豹 这些美丽的风景出自哪里，细心的你知道吗？ 雨林的毁灭——世界性的灾难 （英）巴里.齐默尔曼 雨林试锋 初读课文，扫清字词障碍，标出自然段的序号。 意味深长 濒临 灰烬 摄取 刀耕火种 栖息 滥砍滥伐 （shè） （jìn） （bīn） （qī） （làn） （zhòng） （cháng） 焚烧 （fèn） 朱熹曾说过，读书有三到，即心到、眼到、口到。 心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。 字词检测 雨林亮剑 再次快速浏览课文，思考并回答下列问题。 1、通过题目，你觉得作者要告诉我们的是什么？ 2、雨林毁灭的速度怎么样？你在哪里看到的？ 3、雨林的毁灭让人类失去了些什么？（你在哪里找到的？） 4、雨林毁灭后，危害有哪些？ 5人类为什么要破坏雨林？又是怎么破坏的？你从哪里看到的？ 1、通过题目，你觉得作者要告诉我们的是什么？ 雨林的毁灭是世界性的灾难， 它也就是本文的说明对象 2、雨林在毁灭，你认为雨林毁灭的速度怎么样？你在哪里看到的？ 第一段（请大家朗读一下本段） 作者是用哪些方法说明雨林毁灭的速度快的？有什么作用？ 常见说明方法 列数字，举例子，作比较，作诠释，引资料，打比方、、、、、、 ? 2、常见说明方法的作用： ? 举例子：通过举xx的实例对事物的xx特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ? 作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的xx特征。 列数字：用具体的数据对事物xx特征加以说明，使说明更准确更有说服力。? 作诠释：对事物或事物的xx特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ? ? ? 。 ? 我知道：如 1、“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁（相当与40多个足球场）” ——列数字、用具体的数据对雨林毁灭速度之快加以说明，使说明更准确更有说服力。 作比较，把雨林每分钟消失的面积和足球场加以比较，突出强调了雨林消失速度快的特征。 雨林的毁灭会让人类失去些什么？你在哪里找到的？ 提示找出每一段的中心句（范围2-3段 作者是用什么说明方法说明这个问题的