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* 第二节 人类的进化 临朐县龙岗初中 张元新 学习目标 【知识目标】 1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。 2、对比观察“人类进化的四个阶段”示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类的起源和进化中所起的重要作用。 【能力目标】 参加“分析与讨论”和“应用与实践”等活动，与同学额交流自己的看法。 【情感目标】 认同人类进化的辩证唯物主义观点。 学习重点 概述人类的进化。 学习难点 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的观点。 1、观察图5.2-10，发现“露西”少女的盆骨的髋骨 ，下肢骨的股骨 ，这些与人相似。请猜测她的运动方式是 。她的脑容量 ， 较大，臂长 腿长，这些与猿相似。 2、在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？ 3、北京猿人住在天然洞穴里，以 为生。他们能和现代人一样 ；并且能打制 。另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明北京猿人 。 ※4、 ，是人类进化最关键的一个阶段。 5、人类的进化通常分为 、 、 和 四个阶段。 宽阔 粗壮 直立行走 较小 犬齿 大于 采集和狩猎 直立行走 不同用途的石器 学会用火 学会用火 南方古猿 能人 直立人 智人 6、阅读课本32-33页，了解人类进化的四个阶段有哪些不同： 南方古猿： 能人： 直立人： 智人： 7、生活在世界各地的人，虽然 有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种 。按一般的分类方法，现代人可分为四个种族： 、 、 和 。 8、人类的不同种族在 上的差异，是人类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。 体质特征 智人种 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人 体质特征 自然选择 人类进化的历程 脑容量最小，使用天然工具。 脑容量增大，制造简单工具。 脑容量更大，打制不同用途的石器。 脑容量最大， 人工取火、制 造精细工具、 缝衣、捕猎。 劳动是人类进化过程中的一个重要因素，劳动使人类的身体得到协调发展，最终变成了自然界中的强者。 （请阅读P33课文作进一步了解。） 现代人种的分化 从生物学观点看，现代人类都属于智人种，人种又称种族，是有着共同的起源，在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。这些特征包括头部、五官、发色发型、肤色、眼色眼型、身高及其比例等。世界四大人种的特征和分布大致如下。 （1）黄种（蒙古利亚人）：皮肤黄或黄白、黄褐 ；发型直，发色黑；鼻梁高度和宽度属中等；嘴唇厚度适中 ；脸扁平，颧骨突出；眼睛黑色；体毛和胡须不发达。分布于亚洲大部及美洲。 （2）白种（高加索人）：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。 （3）黑种（尼格罗人）：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。