华师一附中2012届高三(新课标)第一轮复习教案(第二十三章)第二讲：绝对值不等式41.doc

第二讲 绝对值不等式 教学目的： 理解绝对值的定义及几何意义，并能求解和证明简单的含绝对值的不等式 教学重点： 求解和证明简单的含绝对值的不等式 教学难点： 理解和灵活应用重要的不等式 【知识概要】 知识点1 绝对值的定义 正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零．即 绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示它的点到原点的距离 去掉绝对值符号的方法： 方法一：利用定义去掉绝对值符号； 方法二：利用平方去掉绝对值符号（） 关于含有绝对值的不等式的问题，主要包括两类：一类是解不等式，另一类是证明不等式。 知识点2 含绝对值的不等式的性质 （1） （2） 证：① 如果那么所以 如果那么所以 ② 根据①的结果，有，就是，。∴。 当时，左边等号成立；当时，右边等号成立． 当时，左边等号成立；当时，右边等号成立．． 知识点3 简单绝对值不等式的解法 |x|＞a(a＞0)x＞a或x＜-a； |x|＜a(a＞0)-a＜x＜a |ax+b|＜c或|ax+b|＜c(c＞0)类型的不等式的解法： |ax+b|＜c(c＞0)ax+b＞c或ax+b＜-c； |ax+b|＜c(c＞0)-c＜ax+b＜c. 【基础题典例解析】 例1 （解绝对值得不等式） 解不等式：（1）|x+2|-|2x-1|≥1 （2） 解：（1）零点区间讨论法。原不等式等价于： 或。解之得ф或0≤x或≤x≤2，即0≤x≤2。∴原不等式的解集为 [0，2]。 解法二：数形结合，构造函数：y=|x+2|-|2x-1|=在同一坐标系中作出上述两个函数的图像，可由图像得原不等式的解为：0≤x≤2。 指出：解法一：（分类讨论思想）：令每个绝对值符号里的一次式为0，求出相应的根；把这些根由小到大排序，它们把实数轴分成若干个小区间；在所分区间上，根据绝对值的定义去掉绝对值符号，讨论所得的不等式在这个区间上的解集；这些解集的并集就是原不等式的解集。 解法二：（函数与方程思想）：构造函数，写出的分段解析式作出图象，找出使（或）的x的取值范围即可。 解法三：（数形结合思想）利用绝对值的几何意义求解，表示数轴上点P(x)到点A(a)、B(b)距离的和。关键找出到A、B两点距离之和为c的点，“”取中间，“”取两边。 （2）不等式同解于或，解得或或 或原不等式的解集为。 例2 （解绝对值得不等式） 设函数，求不等式的解集。 解：当时，有。由得，解得； 当时，有。此时，不等式无解； 当时，有。由得，解得。 故不等式的解集为, , 。 指出：可画出数轴如图，∵，∴，，故由图可得或。 例3 （含参数的绝对值不等式的解法） 解关于的不等式：。 解：当， 。 ∴不等式的解集为。 例4 （绝对值不等式的证明） （1）已知 ，求证： （2） 已知 求证：。 （3） 已知f(x)=x2-x+13，且|x-a|1.求证：|f(x)-f(a)|2(|a|+1)。 证：（1） （1） ，∴ （2） 由（1），（2）得： （2） ，∴，∴。 （3）∵|x-a|1,∴|f(x)-f(a)|=|x2-x-a2+a|=|(x-a)(x+a-1)||x+a-1|=|(x-a)+(2a-1)| ≤|x-a|+|2a-1|1+|2a|+1 =2(|a|+1). 例5 （含参数的绝对值不等式的解法） 已知关于x的不等式。 （1）当时，解上述不等式； （2）如果关于x的不等式的解集为空集，求实数a的取值范围。 解：（1）时，原不等式为，当时，原不等式化为，解得， ∴，当时，原不等式化为，∴。当时，原不等式化为，解得，∴。 综上，原不等式解集为。 （2）作出函数与的图象，若使解集为空集，只须的图象在的图象的上方，或 与重合，∴。所以a的范围为, 1]。 解法二： 。当时，；当时，；当时，，综上，原问题等价为，∴。 解法三：∵，当且仅当时，上式取等号，∴。 【综合题典例解析】 例1 解不等式：. 解：不等式中x取值范围是x≠0, x≠1. （1）当x0时，x-10, |x|=-x0, ∴原不等式变形为-2x2x-1.解得x-1或x，再与x0求交集得解集是{x|x-1}. （2）当0x1时，x-10, |x|=x0, ∴原不等式变形为2x2x-1. ∴解集为空集φ． （3）当x1时，x-10, |x|=x0，原不等式变形为2x2x-1，其解集是全体实数．再与x1求交集，可得解集为{x|x1}. 综上，可得原不等式的解集为{x|x-1或x1}. 例2 对任意实数x，若不等式|x+1|-|x-2|k恒成立，求k的取值范围。 解：根据绝对值几何意义：|x+1|可以看做是点x到点-1的距离，|x-2|可以看做