开课材料厦门大学本科课程教学大纲.PDF

厦门大学本科课程教学大纲 课程名称 动物生理学及实验 英文名称 Animal Physiology Experiment 课程编号 130110010081 学分/周学时 3/4 课程类型 选修 先修课程 普通生物学 选用教材 动物生理学（第四版），陈守良，北京大学出版社，2012 ，实验课：自编教材 主要参考书 动物生理学，杨秀平主编，北京：高等教育出版社，2002，动物生理学 实验教程，金天明主编，清华大学出版社，2012 一、课程性质、目的与任务 课程性质：动物生理学是生命科学相关专业的主干课程。 学习目的和任务：掌握动物生理学的基本理论和基本概念，了解动物生理学的研究内 容和发展概况。了解动物生理学研究的基本手段和基本方法，掌握动物生理活动的基本过 程和调节机制。培养动物生理学的学习和研究思路。为将来从事动物学和生理学的进一步 学习和研究打下坚实的基础。 掌握动物生理学实验的基本手段和方法；掌握动物生理实验的基本手术过程和技术； 掌握对动物各系统，包括神经、肌肉、血液循环、呼吸等生理活动的观察、记录、分析等 技术；能够设计并进行具有综合性质的实验。 二、教学基本要求 理论课部分 理解动物和人体的基本形态和结构。掌握神经肌肉生理的基本理论和基本概念。掌握动物和人体 各系统（消化、循环、血液、呼吸、排泄、内分泌和神经系统）的生理功能及其调节机制。了解生理 学的进展及其应用。本课程的主要知识点包括： 绪论：讲述动物生理学的发展历史；介绍动物生理学的研究水平和方法；讲授生理功能调节的 基本原理； 【重点】生理功能调节的基本原理 第一章.细胞膜的转运机能：讲授细胞膜的转运机能和方式。 【重点】细胞膜的转运方式。 【难点】初级主动转运和次级主动转运的概念 第二章.神经的兴奋与传导：讲授神经兴奋和传导的过程、概念及其机制。理解兴奋的有关概念， 了解研究历史。 【重点】神经兴奋和传导的过程及其机制。 【难点】神经兴奋的机制 第三章 兴奋在神经肌肉之间的传递：讲授神经冲动的传递过程及其机制，了解有关的研究方法。 【教学重点】神经冲动的传递过程及其机制 【教学难点】神经冲动传递的机制 第四章 骨骼肌的兴奋与收缩：讲授肌肉的结构，肌肉收缩的过程及其机理；理解收缩的方式和原 理。 【重点、难点】肌肉收缩的过程及其机理。 第五章 神经系统的基本原理：介绍神经系统的组成和结构；掌握神经系统的基本概念和神经活动 的基本原理。 【重点】神经系统的基本概念和神经活动的基本原理。 【难点】突触电位和突触总和的概念。 第六章 神经系统的运动机能 讲授神经系统的运动形式，运动完成的过程和原理，与运动相关的 神经结构及其调节机制。 【重点、难点】运动完成的原理和调节机制。 第七章 神经系统的感觉机能 讲授神经系统的感觉类型，各种感觉的形成原理和过程，调节感觉 过程的神经结构及其调节机制。 【重点】各种感觉的形成原理和调节机制。 【难点】视觉和听觉的形成原理。 第八章 神经系统的高级机能 讲授高级机能的基本过程和原理，与高级机能有关的基本概念。 【重点】高级机能的产生原理。 第九章 消化与吸收 讲授消化与吸收的过程和机理；掌握消化生理的调节机制。 【重点】消化与吸收的过程和机理。 【难点】 消化生理的调节机制。 第十章 血液的机能：介绍血液的组成和功能；理解血液的免疫和防御的原理。 【重点】各种血细胞的组成和作用。 【难点】凝血的过程和机制。 第十一章 血液循环：讲授血液循环的过程和机理；心肌细胞的生理特性和机能；循环系统的神经 体液调节；心脏射血动力学；血压的形成原理及其生理调节。 【重点、难点】心肌细胞的生理特性和机能；循环系统生理机能（心搏、血压）的神经体液调节。 第十二章 呼吸系统：介绍呼吸的过程和机理；掌握呼吸生理的调节机制。 【重点】气体的交换过程和原理，氧离曲线及其影响因素； 【难点】呼吸生理的调节机制。 第十三章 能量代谢与体温调节：介绍能量代谢的概念和影响因素；体温保持的原理和调节学说。