初三化学拓展性课题物质的分类.doc

拓展性课题 物质的分类 授课老师：洪接年 知识与技能 （1）明确混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念之间的并列以及从属关系。 （2）能根据物质组成和性质对学过的物质进行整理和分类。 过程与方法 （1）通过小组合作学习的方式，让学生将所学过的化学物质进行分类，将不同的物质通过某种关系联系起来，逐步用分类的思想和方法去归纳和整理常见物质知识，进而加深对知识的理解和应用。 （2）通过合作学习，学会与别人共同合作与交流，体会科学探究的过程。 情感态度价值观 通过学习交流活动，体会掌握物质分类的方法能有效地提高学习的效率，体验活动探究的愉快，增强学习化学兴趣。 教学重难点 能根据物质的组成和性质对物质进行分类，建立分类思想，体会分类的方法是学习化学重要的学科方法。 教学过程 课题的引入 投影展示超市、图书馆的图片，超市物品和图书馆的书籍成千上万，为什么我们总能较快地找出我们所需要购买的商品或图书，包括家里面的物品、衣服等爸爸妈妈都会将它们分开放好，其实这就涉及了分类的方法，化学学习也一样，对一些物质进行分类。引出本节课学习课题。 学习活动1 学生小组活动：每组同学都有10张扑克牌，扑克牌上都写着物质的名称，要求写出化学式，然后依照老师的要求进行逐步地分类并指出分类的依据。 学习活动2 学生小组活动：每个小组均有8张扑克牌，扑克牌上均写着物质的名称，每组同学先进行洗牌，每个小组各抽出三张并写出化学式，指出抽出扑克牌中物质所属的类别。 学生活动3（学案） （一）中考考点训练 考点一：混合物和纯净物 1. 纯净物：由___ _种物质组成，如氧气、水、铁等。 2. 混合物：由___ __种物质组成，如空气、食盐水等。 （1）（2007广州）高锰酸钾与一定量水配成的溶液可用于消毒，该消毒液是（ ） A．化合物 B.纯净物 C.混合物 D.有机物 （2）下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．粗盐 B.生铁 C.烧碱 D.海水 考点二：单质和化合物 1. 单质：由___ __种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。 2. 化合物：由__________种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳等。 （1）下列物质中属于化合物的是（ ） A. 液氧 B. 石油 C. 干冰 D. 澄清的石灰水 （2）下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是 （ ） A. 氢气、氢氧化钠 B. 水银、铝合金 C. 生石灰、石油 D. 水、啤酒 考点三：酸、碱、盐、氧化物 （1）用化学式表示以下的几种物质 盐酸 碳酸 氢氧化钾 氢氧化钡 碳酸钠 氯化亚铁 一氧化碳 氧化镁 （2） 酸：在水溶液中能解离出_ _和_ ____，如盐酸、硫酸等。 碱：在水溶液中能解离出____ ___离子和_______， 如氢氧化钠、氨水等。 盐：在水溶液中能解离出___ ____离子和____ _ ， 离子的化合物，如氯化钠等。 氧化物：由____元素组成，其中一种元素是 元素的化合物，如水等。 （3）2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。在灾区为防止疾病传染，使用了 ClO2对环境进行消毒。ClO2属于（ ） A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐 （3）按酸、碱、盐、氧化物分类，下列各组物质属于同一类别的是（ ） A. NaCl和CaCO3 B. KOH和KNO3 C. ZnO和HCl D. CaO和Ca（OH）2 （二）知识运用 1.下列关于酸、碱、盐、氧化物的说法中，不正确的是（ ） A. 酸、碱中一定含有氢元素 B. 盐和氧化物一定含有金属元素 C. 碱和氧化物一定含有氧元素 D. 酸和盐一定含有非金属元素 2. 四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ） 甲：该物质由三种元素组成 乙：该物质常温下是一种无色液体 丙: 该物质的浓溶液有强烈的腐蚀性 丁: 该物质的浓溶液可用来干燥某些气体 A.