化石燃料的利用说课稿 西城中学蔡海涛 .docVIP

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化石燃料的利用说课稿 西城中学蔡海涛

《化石燃料的利用》说课稿 泰兴西城中学 蔡海涛 各位专家评委,大家好!我说课的课题是九年级上册第四章第三节《化石燃料的利用》。 下面我将从教材分析,教学方法,学法指导,教学过程,板书设计这几个方面对本课的教学设计进行说明: 教材分析(说教材): ⑴特点和作用: 本节课知识难度不大,但综合性较强。因此,在教学中要重视学科联系,加强不同学科间以及化学学科内知识的有机融合和相互渗透,要引导学生从化学视角认识和研究化石燃料的利用。本节内容对于培养学生以后解决人类资源问题、培养学生的环境意识方面有着重要的作用。 ⑵教学目标: A.知识性目标: ①知道化石燃料是重要的自然资源 ②知道化石燃料燃烧会对环境造成污染,懂得选择对环境污染小的燃料 ③认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义 B.体验性目标: ①让每一位学生知道化石燃料面临被耗尽的危险,应合理开采,并节约使用 ②增强环保意识 ③培养学生关注社会的发展,增强学生社会责任感和使命感 ⑶教学重难点: ①教学重点: 化石燃料的综合利用和环境问题;如何解决能源短缺问题。②教学难点: 培养学生关注社会的,增强环保意识①让学生学会主动收集资料,并对资料进行分析整理 ②培养学生学会从资料中通过阅读、归纳、讲解、交流讨论相结合方法获取相关知识,使学生在探索研究过程中分析、归纳、推理能力得到提高。 教学过程: 板书设计: 一个好的板书,可以使人一目了然,清晰易懂。因此,本课我采用了简洁的板书,使学生形成自已的知识体系,使学生掌握知识更加系统。 第三节 化石燃料的利用 化石燃料 煤--------工业的粮食 石油-----工业的血液 化石燃料燃烧与环境污染 1.温室效应 2.热污染 3.大气污染 化石燃料的综合利用 新能源

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