《蔚蓝的王国》课件8.pptVIP

屠格涅夫 知识积累 散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。 学习目标 1、体味想象的魅力； 2、欣赏、品味散文诗优美的语言； 3、感受作者在文中寄托的美好感情； 自由朗读课文： 请同学们大声朗读课文，一边朗读，一边想象，这是怎样的“王国”，根据作者的描述，你的眼前出现了怎样的画面。同时准备与老师合作进行配乐朗诵。 师生配乐朗诵： 可以闭上眼睛，一边听，一边想象，在你的脑海里留下了怎样的画面，文中写到了哪些景物。 想一想，做一做 根据课文，发挥你的想象，用你喜爱的方式，表达出所有你能想到的一切有关蓝天碧海间的景和物。 “景物”： “大海”、“仙岛”、“宝石”、“花鸟”、“浪花”、“风帆”、“水流”等 示例：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。 此句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。 你问我答： 同学们心中还有些什么疑问，请你想好问题，把疑问提出来。 既然是“我的伙伴”，为什么我却不知道“是些什么人”？  伙伴也是想象的内容，最重要的是他们和我一样都是快乐、幸福的人，并不需要指明是哪些人，暗示蔚蓝的王国的人相处得融洽，他们不需要相识，却总是一样的快乐，幸福 “随同花儿和鸟儿一起飘来一阵