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2013梅州市语文一模测试评讲 实用类文本阅读《菌儿自传》（高士其） 蓝本P224 科普文 是解说、介绍科学技术的说明性文章。 它一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的正确性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。 科普文章的题材： 题材十分广泛，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、宇宙；无论是工业、农业、交通运输业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。 科普作品的特点： 科学性、文学性和通俗性 科普作品的特点： 科学性、文学性和通俗性 1、科学性是指科普作品必须准确无误地讲述科学知识、传播科技信息、普及科学教育，在内容上要揭示客观事物的某一方面的规律，要有科学的依据。 2、文学性是指科普作品把科学知识形象化，用文学的手段加以表现，用文学的形式讲述科学的道理，是文学与科学的完美结合。 3、通俗性是指科普作品，为了达到普及科学知识的目的，一般要用通俗易懂的、人民大众的语言来深入浅出的讲述科学道理，少用科学术语。 科普文的语言特点 逻辑顺序: 原因 结果 主要 次要 整体 部分 概括 具体 现象 本质 特点 用途 总说 分说 总说 跟科学论文相比，科普文章（科学小品）的趣味更浓。 1、科学小品标题要生动活泼，富有新意。 2、科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。 例如：①运用形象化的比喻来表达知识内容，使文章写得生动形象，引人入胜。②运用拟人化的手法也能使科学的小品富有情趣。③把科学知识编织成为有情节的小故事，让读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识，增加趣味性。④通俗易懂，多用口语话。 * 19．文章开头写道：“闲话少讲，且说我为什么自称做‘菌儿’。”作者所谓的“闲话”有什么作用?(4分) 答案：①交代写作目的和行文方式——文章是“我”的自述，巧妙暗示“菌儿”很小的特点；（2分）②用饶有趣味的语言设置悬念，引读者浓厚的阅读兴趣。（2分） 20．纵观全文，“菌儿”有哪些特点?(5分) 答案：（1）身躯幼小，单细胞出身，分得快分得多；（2）没有聚合性，孤单生存，又短又细；（3）是菌族里最小最轻的一种生物，属于寄生植物；（4）能参与和把持生命活动，有时会引发疾病。（答出一点给1分。） 21．这篇文章在写作风格上有哪些特点和表达效果?试结合文本，加以探究。(6分) 答案：（1）文章通篇采用拟人化的手法，采用“自述”口吻，将艰深的科学道理说得通俗易懂，生动活泼，自然清新，引人入胜。（2分）（2）文章段落简短，多用短句，节奏明快，承转自如，给人轻松愉悦之感，易于让人接受。（2分）（3）文章广征博引，对中国传统文化诸如“子”“文学”“中医”等多有涉及，点染成趣，丰富了文章的内容。（2分） 实用类文本阅读之科普文 二、文章怎样写的？（分析文本的表现手法和语言特色） 一、文章写了什么？（筛选信息，概括要点） 四、针对文本你有什么看法？（探究） 三、为什么这样写？（鉴赏评价文本某些特色） 考点说明 二、抓主要事物的特征 一、抓被说明的主要事物 四、抓科普文章的文学手法 三、抓说明的顺序和方法 科普文章的阅读要领 科普文章相关知识 科普文的语言特点： 准确、严谨、简明； 生动、活泼(形象)；