年 辽宁特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析41.pdfVIP

2013 辽宁特岗教师招聘考试真题 一 单选 1 分/题 1.教育具有广义和狭义之分，狭义的教育是指() A 家庭教育 B 社会教育 C 学校教育 D 社区教育 2.能够为培养一定规格人才，实现一定教育目的提供基本保障的是（） A 教育规律 B 教育内容 C 教育原则 D 教育模式 3.班级集体教学的提出者是（） A 福禄贝尔 B 杜威 C 洛克 D 夸美纽斯 4.提出“不愤不启不悱不发”的教育家是（） A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 老子 5、《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是（） A 废科举，兴学校 B 黑拙百家 独尊儒术 C 中学为体，西、学为用D 思想自由 兼容并收 6 教师职业素质的核心是（） A 教师的专业精神 B 教师的职业道德 C 教师的研究能力 D 教师的业务素质 7、教师不是使用工具去影响劳动的对象，而是用自己的言行去直接影响学生，所以教师的 劳动特点就是具有强烈的（） A 艺术性 B 知识性 C 示范性 D 指导性 8、把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（） A 活动课程 B 隐性课程 C 显性课程 D 综合课程 9、校本课程开发的主题是（） A 校长 B 教师 C 教研员 D 科研人员 10、体育被列为普及教育的正式学科之一是在（） A 17 世纪 B 18 世纪 C 19 世纪 D 20 世纪 11、教师上课前的准备工作是（） A 备课 B 上课 C 复习 D 考试 12、在某项教育计划或方案结束后，对其最终成果进行的评价是（） A 相对评价 B 绝对评价 C 总结性评价 D 形成性评价 13、班集体首选是一个社会，它是（） 1 A 正式组织 B 非正式组织 C 合法组织 D 现金组织 14、班队文化形成的基本条件是（） A 班队成员的人际关系 B班队成员的人文素质 C 班队成员的个性特D 班队成员的心里素质 15、比较好的家庭教养模式是（） A 权威型和专断型 B 权威型和民主型 C 权威型和放任型 D 权威型和体验型 16、按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编入各 个平行班的分班是（） A 随即编班 B 能力编班 C 年龄编班 D 混合编班 17、马克思主义认为、培养和造就全面发展的人的唯一方法和途径是（） A 教育与生产劳动相结合 B 学校教育和家庭教育相结合 C 课堂教学和课外活动相结合 D 教师指导和学生自学相结合 18、学生学习的基本形式是（） A 课前预习 B 课堂学习 C 课后复习 D 课后作业 19、脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种属性的反映是（） A 思维 B 记忆 C 感觉 D 知觉 20 、那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神经系统等方面的解剖生理特征指的 是（） A 遗传素质 B 生理发展 C 生长发育 D 生理结构 21 、人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上，是注意在时间上的特征，指的是（） A、注意的广度 B、注意的转移 C、注意的分配 D 、注意的稳定 22 、小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的情景，这是（） A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D 、创造想象 23 、多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候也会流口水，这是他再曾经吃过梅子流口水的 基础上完成的，这是（） A、条件反射 B、无条件反射 C、有意注意 D 、无意注意 24 、个性特征中的核心特征是（） A、能力 B、气质 C、性格 D 、意识 25 、反复玩弄手指，摇摆头部，走路时不断的数电线杆等行为是（） A、多动行为 B、强迫行为 C、冲动行为 D 、孤僻行为 26 、个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的紧张状态和 2 情绪反应是（） A、焦虑 B、应激 C、挫折 D 、恐惧 27 、提出“最近发展区”概念的学者是（） A、赞科夫 B、乌申斯基 C、马卡连科 D 、维果茨基 28 、加法的学习促进乘法的学习，这是（） A 正迁移 B 负迁移 C 逆向迁移 D 顺向迁移 29 、奥苏泊尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为符号学习、概 念