年期中总结讲话 - 湖北教育信息网21.docVIP

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年期中总结讲话 - 湖北教育信息网21

2010年期中总结讲话 ??? 大家好! 拖着累累的硕果,迎着明媚的阳光,怀着满腔的热忱,我们又迎来了我校期中考试总结表彰大会的召开。在这里我谨代表学校和个人向受表彰的班级和同学们表示热烈的祝贺!并借此机会向辛勤耕耘的全体教职员工表示衷心的感谢! ??在过去的半学期中,我校通过全体师生的共同努力取得了较好的成绩,在全市教学教研,文体艺检查评比中获得总分第八名的好成绩。同时被上级主管部门授予社会治安综合治理工作“先进单位”。我校在“大家唱,大家跳”的活动中荣获舞蹈一等奖,合唱二等奖,广播操三等奖的好成绩。在本次仙中提前录取招生中,王会同学被提前录取。我校以建设师德高尚,学识渊博,教艺精湛,敬业奉献的教师队伍作为立校之本,强校之基。全校教师在省市发表获奖论文20余篇。其中何和平、李凤英老师的论文在中国教育上发表;罗砚平老师的博客,刘教平老师的网页获省级一等奖;王发军老师的说课获省级一等奖;张丽霞、李江海、何和平、岳静静、王发军等教师的论文或市级一等奖。在全国数学教学竞赛中,王星、刘颖、刘梓豪获省级三等奖。在全市古诗文竞赛中,王会或市二等奖。 ??? 我校开展丰富多彩的活动。让全体学生在活动中受到教育,受到感染,受到启发。清明节的祭扫活动让同学们缅怀革命丰功伟绩,学习革命先烈不怕吃苦,不怕牺牲的大无畏精神,更加珍惜今后的幸福生活。向西南五省干旱地区捐款,向玉树地震灾区捐款,培养了同学们的同情心,爱心,诠释一方有难,八方支援,中华民族在灾难面前更加团结,意志更加坚强。加深了我们对祖国更加热爱。本学期来我校加大文化建设,学校橱窗布置一新。走进校园,走进班级使同学们置身浓浓的文化氛围中。我们狠抓安全教育,法制教育。生命第一,警钟长鸣,受到各级领导好评,社会的认可。 ?? 三个月的时间过去了,对许多同学而言,自励精神是滋养,勤劳汗水的浇灌正在让希望和理想的种子发芽,长大。我要把掌声送给在本次期中总结大会上受到表彰的班级和同学! 他们是:1、语言儒雅、行为文雅、情趣高雅,行为规范基本形成的孝雅典型: 七年级:李希雅、罗兰、吴颖、代璐珣、王帆、何轩 八年级:何丽莎、刘蕾、周颖、杨薇、王格、黄菊、李婉君、王佳政、高阳、刘莹、刘颖、肖杉?陈玫瑰、袁胜 九年级:刘梦雅、刘园、罗文金、刘蝶、何宽洋、李玥、艾纤 2、学习中一贯刻苦努力,对自己要求较高,能抓住点滴时间刻苦学习的有: 七年级:梁泽、王雄、纪旋、刘思逸、王曼、韦丽、付志同、艾青、李晨 八年级:张雪梅、杨昌文、张辉、郭芳、姚兰笛、周雅平、孙雅庆、龚赢、孔明、张子晶、郑权 九年级:何佳、刘琦、徐杨帆、陈磊、卢帅、杨杰、王文洋、周新、王会、夏旺 3、热爱劳动、积极参加体育锻炼典型: 七年级:李奥、吕晨、刘志东、王佩、李思文、王家齐、谢超、王齐飞、袁若俊 八年级:王杰、黄保国、海辉、杨春、胡正凯、肖遥、张滔、许佳、王行、夏达、代奇、黄兴 九年级:杨盛、杨威、李成静、何星、杨杰、夏旺、何承东 4、协助班主任搞好班级工作典型: 七年级:李绵杰、付望、王曼、王佩、代璐珣、何婷、何雨欣、龚遵念 八年级:刘梦莎、吴彤、胡虎、李健全、杨薇、何雅婷、刘怡、海乐琪、彭悠然、何子平、王行、?夏达、李玲 九年级:夏子轩、刘念、刘威、张雅迪、王英、凡辉、刘念、艾纤 在成绩的背后,他们在历练着品行,耕耘学业的奋斗,为着理想和责任而奋斗,为着幸福的人生而奋斗。我深知这些成绩的取得是来之不易,其中包含着远离父母在外的孤独,包含着求学生涯的艰辛包含着成长阶段的烦恼和激烈竞争的压力。但这所有的一切,都未能阻挡他们追随理想的坚实步伐。迎着一次又一次的挑战,战胜一个又一个的困难,这一切都是源于他们心中坚定的信念,如果没有顽强的毅力,如果没有百折不挠的精神和奋勇拼搏的斗志,就不会有今天在品行和学业上的双丰收与喜悦。与其说我们是在表彰这些先进,不如说我们是在表彰这些同学身上所呈现出的克服困难,奋勇前进,昂扬斗志的精神风貌。同学们,让我们再次把掌声送给这些勤奋执着。为校增光的勇者! 我还要把掌声送给在本次期中考试中虽然没有获得表彰,却在过去的三个月中尽心尽力,孜孜以求的同学们,因为你们同样抵制住了外界和内心的消极诱惑,在做人与求学的道路上勤奋而执着地前行。或许,一次次的努力,仍然未能获得如愿的成绩,或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离,努力与结果的反差,还有周围不明事理的冷嘲热讽。甚至是师长的责难,或许在无人知晓的时刻,坚强和委屈的泪水曾在心中流淌。但他们也是真正的英雄。因为令人佩服的正是这样一种挑战自我,永不言弃的精神。我为拥有这种精神的学生而感到欣慰和自豪,因为你们同样是我们学校的骄傲!我坚信:你们一定会拥有属于自己的成功,那一天一定不会太远!因为在你的身上具备了成功人士必备的基本素质,那就是信念、理想和毅力。 ?同学们,尽管我

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