陕西省安康市石泉县江南高级中学高中化学必修一：4.2富集在海水中的元素—氯（第二课时）+教案.docVIP

科目：化学 授课时间：第 1 周 星期 单元（章节）课题 第四章 非金属及其化合物 本节课题 第二节 富集在海水中的元素—氯（第课时） 三维目标 知识与技能 1.进一步掌握氯气的化学性质——与NaOH反应。 2.掌握Cl-的检验方法。 3.培养学生的观察能力、归纳能力、推理能力、分析比较能力、实验能力。 过程与方法 1.引导学生自主学习、探究Cl2的性质、用途。 2.在教师的指导下完成一系列实验。 3.探究与活动:探究Cl-的检验方法。 情感、态度与价值观 1.使学生形成勇于创新的习惯、培养创新能力。 2.通过对Cl2性质两面性的学习，培养学生辩证唯物主义的观点。 提炼的课题 氯气的化学性质及l-）的检验 教学重难点 l-）的检验 教学手段运用 教学资源选择 PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 创设 情境 引入 新课 上一节课中所学习到的有关氯气的化学性质 2003年，一场突如其来的灾难——“非典”，扰乱了从们正常的生产和生活秩序。 在抗击非典的斗争中，一种有效的消毒剂—84消毒液得到了广泛的应用。你知道84消毒液的有效成分是什么吗？它是怎样制备的？它的消毒原理又是怎样的呢？ 书写氯气与金属单质。 目标 导航 实验 探究 展示 交流 1. 氯气的制备原理。 2. 氯气与氢氧化钠溶液的反应及漂白粉的漂白原理。 3. 。 引导学生结合课本内容总结氯气与碱溶液的反应了解漂白粉的漂白原理通过实验探究引导学生观察现象总结氯离子的检验的方法。 书写氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式及离子方程式通过认真观察演示实验，及时记录实验现象，并结合教材P8-86页的内容，总结整理氯离子的检验的方法。 点拨 精讲 1.归纳整理氯气的化学性质。 2.漂白粉的漂白原理。 3.的实验室制法。 点拨学生归纳氯气的化学性质，并列表比较漂白性物质的原理差异性总结氯离子的检验方法 书写氯气与氢氧化钠溶液的反应方程式氯离子检验过程中所涉及的离子方程式 小结 一、氯气 1．物理性质：黄绿色气体，溶于水(1∶2)，刺激性气味，有毒，易液化(-34.6℃) 2．化学性质：易得电子，强氧化性。 (1)与金属反应 (2)与非金属反应 (3)氯气跟水的反应 Cl2 +2 NaOH = NaCl + NaClO + H2O 二、氯气的实验室制法 三、Cl-的检验 1.试剂：AgNO3、稀HNO3 2.现象：白色沉淀，不溶于稀硝酸 3.干扰:Ag2CO3（注意） 课堂检测内容 课后作业布置 课本第87页第～题。 预习内容布置 结合课本P8-91页内容，完成练习册P7页【课前自主预案】