2019版数学一轮高中全程复习方略课时作业73绝对值不等式+Word版含解析.docVIP

课时作业73　绝对值不等式 [授课提示：对应学生用书第287页] 　　　　　　　　　　 1．(2018·合肥市第二次质量检测)已知函数f(x)＝|x－4|＋|x－a|(a∈R)的最小值为2. (1)求实数a的值； (2)解不等式f(x)≤5. 解析：(1)f(x)＝|x－4|＋|x－a|≥|a－4|＝a，从而解得a＝2. (2)由(1)知，f(x)＝|x－4|＋|x－2|＝. 结合函数y＝f(x)的图象和，不等式f(x)≤5的解集为. 2．(2018·江苏三校联考)已知函数f(x)＝|x－a|，其中a1. (1)当a＝2时，求不等式f(x)≥4－|x－4|的解集； (2)已知关于x的不等式|f(2x＋a)－2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2}，求a的值． 解析：(1)当a＝2时，f(x)＋|x－4|＝ 当x≤2时，由f(x)≥4－|x－4|得－2x＋6≥4， 解得x≤1； 当2x4时，f(x)≥4－|x－4|无解； 当x≥4时，由f(x)≥4－|x－4|得2x－6≥4.解得x≥5. 所以f(x)≥4－|x－4|的解集为{x|x≤1或x≥5}． (2)记h(x)＝f(2x＋a)－2f(x)， 则h(x)＝ 由|h(x)|≤2，解得≤x≤. 又已知|h(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2}． 所以∴a＝3. 3．(2018·云南省第一次检测)已知函数f(x)＝|x＋a|＋|x－2|的定义域为实数集R. (1)当a＝5时，解关于x的不等式f(x)9； (2)设关于x的不等式f(x)≤|x－4|的解集为A，B＝{x∈R||2x－1|≤3}，如果A∪B＝A，求实数a的取值范围． 解析：(1)当a＝5时， f(x)＝|x＋5|＋|x－2|. ①当x≥2时，由f(x)9，得2x＋39，解得x3； ②当－5≤x2时，由f(x)9，得79，此时不等式无解； ③当x－5时，由f(x)9，得－2x－39，解得x－6. 综上所述，当a＝5时，关于x的不等式f(x)9的解集为{x∈R|x－6或x3}． (2)∵A∪B＝A，∴BA. 又B＝{x||2x－1|≤3}＝{x∈R|－1≤x≤2}，关于x的不等式f(x)≤|x－4|的解集为A， ∴当－1≤x≤2时，f(x)≤|x－4|恒成立． 由f(x)≤|x－4|得|x＋a|≤2. ∴当－1≤x≤2时，|x＋a|≤2恒成立，即－2－x≤a≤2－x恒成立． ∴实数a的取值范围为[－1,0]． 4．(2018·南昌市第一次模拟)已知函数f(x)＝|2x－a|＋|x－1|，a∈R. (1)若不等式f(x)≤2－|x－1|有解，求实数a的取值范围； (2)当a2时，函数f(x)的最小值为3，求实数a的值． 解析：(1)由题f(x)≤2－|x－1|，可得＋|x－1|≤1. 而由绝对值的几何意义知＋|x－1|≥， 由不等式f(x)≤2－|x－1|有解，得≤1，即0≤a≤4. 故实数a的取值范围是[0,4]． (2)函数f(x)＝|2x－a|＋|x－1|，当a2，即1时， f(x)＝ 所以f(x)min＝f＝－＋1＝3，得a＝－42(符合题意)，故a＝－4. 5．(2018·长春二模)已知函数f(x)＝|x－1|＋|x－a|. (1)当a＝2时，求不等式f(x)≥3的解集； (2)如果对任意的x∈R，f(x)≥2恒成立，求实数a的取值范围． 解析：解法一：(1)当a＝2时，f(x)＝|x－1|＋|x－2|. 由f(x)≥3得|x－1|＋|x－2|≥3， 由绝对值的几何意义知不等式的解集为(－∞，0]∪[3，＋∞)． (2)若a＝1，则f(x)＝2|x－1|，显然不满足题设条件； 若a1，则f(x)＝，易知f(x)的最小值为1－a； 若a1，则f(x)＝，易知f(x)的最小值为a－1. 所以对于任意的x∈R，f(x)≥2恒成立的充要条件是|a－1|≥2，解得a≤－1或a≥3， 从而可得实数a的取值范围是(－∞，－1]∪[3，＋∞)． 解法二：(1)同解法一； (2)根据绝对值的几何性质可知，f(x)＝|x－1|＋|x－a|表示x轴上的点x到1和a两点的距离之和， 所以f(x)的最小值为|a－1|， 故对任意的x∈R，f(x)≥2恒成立的充要条件是|a－1|≥2， 故实数a的取值范围为(－∞，－1]∪[3，＋∞)． [能力挑战] 6．(2017·新课标全国卷Ⅲ)已知函数f(x)＝|x＋1|－|x－2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集； (2)若不等式f(x)≥x2－x＋m的解集非空，求m的取值范围． 解析：(1)f(x)＝ 当x＜－1时，f(x)≥1无解； 当－1≤x≤2时，由f(x)≥1，得2x－1≥1，解得1≤x≤2； 当x＞2时，由f(x)≥1，解得x＞2. 所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}． (2)由f