2017-2018学年高中历史人教版选修3学案：第四单元+雅尔塔体系下的冷战与和平4-2+Word版含答案.docVIP

第2课　冷战的开始 预习导引 学习目标 重点难点 1.了解美苏冷战局面形成的主要过程。 2．认识冷战局面形成的原因和特点。 1.重点：美国冷战政策的表现及苏联相应的反击措施。 2．难点：对战后美苏之间冷战的对峙状态的理解。 知识点一　盟友关系的破裂1．背景 (1)第二次世界大战结束，失去战时同盟基础，苏联和西方盟国之间的矛盾加剧。 (2)美国的经济和军事实力与其政治野心膨胀。 (3)社会制度和意识形态对立。 2．表现 (1)美国制定“遏制战略”。 (2)1946年丘吉尔的铁幕演说揭开了冷战序幕。[图解历史] “冷战”的原因 知识点二　冷战之门的开启1．概念：第二次世界大战后在以美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。 2．表现政 治 推行杜鲁门主义(1947年2月) 宣告美国在全世界范围的扩张，也是美国开始对苏联发动冷战的标志 经 济 提出马歇尔计划(1947年6月) 原因 西欧出现严重的经济困难：一些西欧国家的共产党权力及声望增长 目的 恢复欧洲经济，稳定资本主义阵脚 影响 马歇尔计划解救了一些西欧国家的燃眉之急，巩固了西欧的资本主义秩序 军 事 北大西洋公约组织的建立(1949年4月) 目的 遏制苏联 建立 1949年4月，美、英、法、意等12国外长在华盛顿签订了《北大西洋公约》 影响 对苏联和东欧形成了包围圈，使欧洲成为美国防御的最前线；是其冷战政策的主要支柱 [历史比较] “遏制”理论和“铁幕”演说的异同?1?“遏制”理论和“铁幕”演说的共同之处在于，强调资本主义与社会主义之间的对立；把苏联等社会主义国家描绘成极权统治和对外扩张的邪恶势力；主张资本主义国家联合起来遏制苏联。?2?两者除具有上述的一脉相承的关系外，“遏制”战略只是杜鲁门政府推行“冷战”政策的理论，并未公开，而“铁幕”演说说出了美国政府想说又不便公开说的话，使“冷战”政策公开化。知识点三　苏联的对抗措施1．政治——成立情报局。它在反击美国冷战政策方面起了一定作用，苏联也通过它加强了对东欧的控制和影响。 2．经济——成立经互会。经互会的成立对打破西方国家的经济封锁，恢复各国经济起了积极作用。 3．军事——成立华约组织。成立之初在保障世界和平和社会主义国家的安全，反对帝国主义侵略方面起了积极作用。随着华约组织的成立，东西方之间最终形成了两个对立的军事集团。 [名师指津] 意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益的冲突是导致美苏战时同盟关系破裂的主要原因，其中最为重要的是双方国家利益的冲突。知识点四　第一次柏林危机 1．背景：苏、美、英、法四国分区占领德国及其首都柏林，柏林成为冷战的前沿。 2．表现：1948年6月，美、英、法及苏联分别在各自占领区实行币制改革，苏联封锁柏林，切断西占区与西柏林之间的联系。 3．影响：危机加速了德国的分裂，西占区与东占区分别成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 4．对冷战形成的认识 (1)战后冷战局面的形成，是美国推行霸权政策和强权政治的结果。 (2)冷战的局面不断升级，导致形成以美苏为首的两大政治军事集团。双方在争夺的重点地区欧洲并没有兵戎相见，但在世界其他地区局部热战并未避免。 (3)冷战造成了国际的紧张局势和世界的动荡不安。 [误区警示] 冷战对峙使世界经济被人为地按照社会制度的差异分割成几个封闭的经济体系，阻碍了全球范围的互通互利，世界性经济合作的深度和广度受到限制。 主题一　对冷战政策的全面理解【史料探究】 史料一　战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫 史料二 史料三 思考 (1)根据史料一结合所学知识，概括出美苏战时合作关系破裂的原因。 (2)根据史料二说明图一、图二所反映历史信息与美国冷战政策形成的关系及丘吉尔、杜鲁门演说内容的共同主张。 (3)根据史料三结合所学知识说明柏林危机发生的原因是什么，有何影响？ 答案　(1)美国凭借其强大的经济军事实力想攫取世界霸权，而苏联也想扩展势力范围，于是双方发生矛盾；苏联是战后唯一能与美国相抗衡的军事政治大国，被美国视为通往世界霸权道路上的障碍；美苏双方在社会制度、价值观念、生活方式上的对立。 (2)关系：铁幕演说拉开了东西方冷战的序幕；杜鲁门主义则标志着美国对苏联发动冷战的开始。主张：都认为西方资本主义受到了苏联等社会主义国家的严重威胁，并主张遏制苏联和共产主义。 (3)原因：德国投降后，苏、美、英、法四国分区占领德国及其首都柏林；随着美苏冷战的逐渐激化，美、英与苏联在德国问题上的矛盾日益发展，柏林成为冷战的前沿。 影响：柏林危机加快了