2017-2018学年高中历史人教版选修3学案:第二单元+凡尔赛—华盛顿体系下的世界单元总结2+Word版含答案.docVIP

2017-2018学年高中历史人教版选修3学案:第二单元+凡尔赛—华盛顿体系下的世界单元总结2+Word版含答案.doc

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单元总结(二) 一、凡尔赛—华盛顿体系 1.背景:第一次世界大战改变了帝国主义之间力量的对比。一战结束后,战胜国集团迫切需要宰割战败国,协调各种矛盾。 2.建立 (1)1919年,战胜国在巴黎召开和会,同德国签订了《凡尔赛和约》。随后,协约国又同其他战败国签订了一系列和约,这些和约共同构成了凡尔赛体系。控制在英法手中的国联是维护凡尔赛体系的工具。 (2)1921至1922年,美、英、法、中等九国召开了华盛顿会议,签订了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》,建立了华盛顿体系。 3.影响 (1)协调了帝国主义在欧洲、中东和亚太地区的矛盾,是战后帝国主义格局力量对比下形成的新的国际关系格局。 (2)该体系内部包含着种种矛盾,如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾等,这些矛盾决定了该体系不可能长久维护世界和平。 二、比较巴黎和会与华盛顿会议 巴黎和会 华盛顿会议 背景 协约国战胜同盟国,帝国主义重新瓜分世界 美日争夺亚太霸权的矛盾激化 目的 协调帝国主义国家在西方的矛盾 协调帝国主义国家,尤其是美日在远东和太平洋地区的矛盾 参加国 美、英、法、意、日等,其中美、英、法政府首脑操纵和会 九国参加,美国占主导地位主要 内容 《凡尔赛和约》(规定了对德国领土、殖民地、军队和战后赔款问题)对奥匈土保和约。讨论了国际联盟问题 《四国条约》拆散英日同盟;《五国条约》限制海军军备,规定美英具有同等制海权;《九国公约》多国支配中国;《中日条约》收回山东主权 评价 ①一战后资本主义列强对世界领土的再一次争夺。②它暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,为资本主义发展创造了相对稳定的和平环境。③它不但没消除各大国之间的矛盾,而且埋下了更大冲突的种子 三、维护和平的尝试 1.国联成立之初,在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。 2.苏俄积极实行与资本主义国家和平共处的外交政策,《拉巴洛条约》的签订,打破了西方国家的孤立政策,实现了不同社会制度国家的和平共处。 3.1925年《洛迦诺公约》的签订,改善了法、德关系,有利于稳定欧洲的局势。但该条约也为德国重新迈入欧洲政治大国行列铺平了道路。 4.1928年《非战公约》的签订,为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的互不侵犯原则,提供了重要的法律基础,但它对侵略者并没有强大的约束力。                   【例题】 (2016·新课标Ⅱ卷)阅读材料,回答问题。 材料 法国文学家罗曼·罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后,他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信,呼吁反战,遭到拒绝。从1914年到1918年,他连续发表文章,谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首,呼吁立即结束这场自相残杀的战争,但不为人们理解,甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后,他发表《精神独立宣言》,总结大战的教训,呼吁知识界保持精神独立,以防战争再次爆发。 在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会,不久当选为名誉主席。在世界反战大会上,他被选为大会主席,并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。 ——据杨晓明《欣悦的灵魂:罗曼·罗兰》 (1)根据材料,概括与一战时相比,罗曼·罗兰二三十年代反战活动的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,说明罗曼·罗兰反战活动变化的原因。 解题思路 本题主要考查战后的反战和平运动。第(1)问,依据材料,由第一次世界大战爆发后罗曼·罗兰“发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信,呼吁反战”到二三十年代“他发起组织了国际反战反法西斯委员会”可以得出,由个人宣传反战到组织反战活动;依据材料,罗曼·罗兰“从1914年到1918年,他连续发表文章,谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首”“在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会,……在世界反战大会上,他被选为大会主席,并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联”可以得出,由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯,保卫苏联。第(2)问,依据材料“发表《精神独立宣言》,总结大战的教训”“谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首”“呼吁反战,遭到拒绝”“不为人们理解,甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼”可分析得出,总结一战教训,交战各国宣扬极端民族主义,蒙蔽广大民众,个人反战未能取得明显效果;依据材料“谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首,呼吁立即结束这场自相残杀的战争”“在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会……在世界反战大会上……在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联”,结合所学知识可分析得出,一战是非正义战争,交战双方政府都负有战争责任,二三十年代法西斯兴起,成为和平的最大敌人,

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