2019版高考历史一轮复习岳麓版课后限时集训1　夏商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立+Word版含解析.docVIP

课后限时集训(一)　夏商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立 (时间：45分钟　分值：85分)(对应学生用书第281页)一、选择题(本大题共12小题每小题4分共48分)1．学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。”对此观点理解正确的是(　　) 【导学号分封制强化了血缘宗法关系 分封制扩大了西周疆域领土分封制保证了周灭商的成功 分封制奠定了地缘政治基础D　[材料信息体现的是对血缘政治的削弱而不是加强故A项错误；虽然分封制扩大了西周的疆域但这与材料信息无关故B项错误；分封制是周灭商后推行的故C项错误；材料中“突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”说明分封制在一定程度上也体现出地缘政治D项正确。 ]2．(2017·深圳宝安调研)西周制定了严格的分封宗法制度。东周时期商鞅“军功授爵”秦末陈胜发出“王侯将相宁有种乎”的呼号而平民出身的刘邦坐上了皇帝的宝座。材料反映了(　　)分封宗法制度被彻底废除 血缘出身决定命运论”遭到冲击春秋战国“礼乐崩乱”的现状 平民的社会地位得到大幅度提升B　[分封宗法制度被彻底废除说法过于绝对汉初实行了郡国并行制故A项错误；根据材料中“军功爵制”“王侯将相宁有种乎”以及“平民出身的刘邦坐上了皇帝宝座”可知冲击了宗法制度故B项正确；礼乐制度崩溃指的是僭越等级秩序与材料不符故C项错误；材料并未涉及平民的地位故D项错误。]3．(2017·湖南中国古代一夫一妻多妾制下国君往往有许多儿子理论上实行嫡长子继承制。然而国君可以根据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做继承人这使得各王子及其母亲诡计百出以求恩宠。这实质上(　　) 【导学号否认了嫡长子继承制的合法性 论证了商周时期宗法制的混乱反映了中国古代社会王权至上 反映了一夫一妻多妾制的弊端C　 [“A项错误；材料没有涉及国君改变嫡长子继承制带来的危害故B项错误；王位嫡长子继承制的改变是因为“国君可以根据自己的喜好来挑选”反映出中国古代社会王权至上故C项正确；即使实行一夫一妻多妾制嫡长子继承制也能解决王位继承问题根源不在于此故D项错误。]4．(2017·雅安三模)中国古代宗族的宗规里往往包含：孝敬父母、尊敬长辈、和睦(　　)扰乱了社会秩序　　　B．取代了法律制度传承了伦理观念 D．保证了家族团结C　[根据材料“孝敬父母、尊敬长辈、和睦族里、训诫子孙等原则”可知古代宗规可以稳定社会秩序故A项错误；材料里没有以宗族族规取代法律的信息故B项错误；宗规历代相传甚至有公开的惩罚措施传承了伦理观念故C项正确；材料没有涉及保证了家族团结的信D项错误。]5．梁启超说：“中国社会之组织以家族为单位不以个人为单位所谓家齐而后国治是也。” 此论断说明了宗法制影响下中国传统社会结构的一个特点是(　　)国家政权以家族精神统驭臣民家庭是社会生生不息的基本细胞血缘集团世系排列排斥女性成员 族权执行礼法有违国家政权目标A　[“家齐而后国治”意即族权与政权结合族权在宣扬纲常名教、执行礼法、维护宗法专制秩A项正确项错误；B项中“家庭”与题干所述“家族”不是同一概念排除； C项是宗法制度影响下的中国传统社会结构的一个特点但在题干中没有体现。]6．(2017·昆明摸底)据《左传》记载：春秋后期鲁国大夫季孙氏的家臣阳虎独掌权柄后标榜要替鲁国国君整肃跋扈的大夫此举不仅得不到知礼之士的赞成反而受(　　)挑战了宗法制度 B．损害了大夫利益冲击了天子权威 D．不符合周礼规定D　[根据材料描述“大夫”“国君”可知是分封制而不是宗法制故A项错误；B、C两项内容无法从题干中得出可以排除；材料中的做法实际上是僭越了大夫的职责和地位不符合西周礼乐制度的规定故D项正确。 ]7．(2017·济宁高三期末)学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载他认为：“应当相信秦代官制是有‘太尉’一职的并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。”这说明(　　) 【导学号秦设“太尉”官职只是后人的猜测秦朝为提高行政效率废除“太尉”太尉”授与不授服务于皇权需要秦统一六国后已无设“太尉”必要C　[根据材料“秦代官制是有‘C项正确；A、B两项错误；D项在材料中没有体现可以排除。]8．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事所以阴历一月叫政月。到了秦朝由于嬴政出生于一月就把政月改为正月又因“正”字的读音同他的名字同音就下