专题08+化学实验基础（文本）-2018年高考150天化学备考全方案之高考化学理综12题揭秘+Word版含解析.docVIP

本题型在四年高考中考查14次（共12份试卷），试题整体难度中等。化学实验基础是历年高考的必考内容，考查的内容主要涉及实验安全常识、试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。 年份 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求 知识要求 难度 要求 ?整合化学信息的能力 分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 理解 掌握 应用 2013(Ⅰ) 13 6 实验基本操作（萃取、分液、重结晶、蒸馏） √ √ √ 中 2014(Ⅰ) 12 6 实验基本操作[锥形瓶、容量瓶、酸式滴定管] √ √ √ 易 2014(Ⅰ) 13 6 实验+元化+概理[实验原理、浓（稀）硫酸、S2-、SO32-、浓（稀）硝酸、CO32-、SiO32-等性质、溶度积大小比较] √ √ √ 中 2014(Ⅱ) 10 6 实验装置[过来、加热固体、洗气、乙酸乙酯制备] √ √ √ 中 2015(Ⅰ) 10 6 性质实验[Fe3+的性质、检验、铝箔的燃烧、沉淀的转化与溶度积] √ √ √ √ 2015(Ⅱ) 13 6 实验方案设计与评价（盐酸与碳酸钠、氢氧化钠、浓硝酸与铝、氯化铝与氢氧化钠、草酸与高锰酸钾） √ √ 中 2016(Ⅰ) 10 6 基本实验操作[分离、气体收集、溶液配制、气体净化] √ √ √ √ 中 2016(Ⅱ) 12 6 (物质的推断和性质，基本化学反应) √ √ √ 易 2016(Ⅱ) 13 6 [借助实验考查物质的基本性质，涉及胶体的制备、?盐类水解的应用，物质的除杂，水和乙醇中氢的活泼性检验 √ √ √ 中难 2016(Ⅲ) 9 6 [浓硫酸稀释、装置拆卸、萃取及分液 ] √ √ 中 2017(Ⅰ) 8 6 化学实验操作方法（弘扬中华优秀传统文化） √ 2017(Ⅱ) 10 6 实验[实验方案的设计与评价] √ √ √ 中难 2017(Ⅱ) 13 6 实验[特殊实验现象；溶度积] √ √ √ 易 2017(Ⅲ) 9 6 实验操作[酸式滴定管的使用与读数、碘的洗涤、pH试纸的使用、溶液配制] √ √ √ 中 1．【2017年高考新课标Ⅰ卷】《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A．蒸馏 B．升华 C．干馏 D．萃取 【答案】B 【解析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结”，属于固体直接转化为气体，类似于碘的升华，因此涉及的操作方法是升华，答案选B。 【名师点睛】掌握常见物质分离与提纯的方法是解答的关键，易错选项是A，注意升华与蒸馏的区别，蒸馏是依据混合物中各组分沸点不同而分离的一种法，适用于除去易挥发、难挥发或不挥发杂质，固体不经过液体直接变为气体的叫升华，例如碘的升华等。 2．【2017年高考新课标Ⅰ卷】实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是 A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 【答案】B 【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基本素养，明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键，注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。 3．【2017年高考新课标Ⅱ卷】由下列实验及现象不能推出相应结论的是 实验 现象 结论 A． 向2 mL 0.1 的溶液中加足量铁粉，振荡，加1KSCN溶液 黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变 还原性： B． 将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶 集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生 CO2具有氧化性 C． 加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸 石蕊试纸变蓝 NH4HCO3显碱性 D． 向2支盛有2 mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度