（公开课教学设计）一年级下册数学教《认识人民币》.docVIP

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2018-05-02 发布于江苏
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《认识人民币》教学目标： 1、教学重点：教学难点：理解元、角间的进率关系及互化教具准备：多媒体课件、人民币。学具准备：。出示人民币上的国徽，：在人民币上，国徽代表我们的祖国，我们同学们看，桌面上这么多零零散散的人民币，多不整齐 1元=（）角 5元 =（）角 10角=（）元 40角= ( ) 元拓展训练 1、自选商场。（1元刚好可以买哪些东西？）饼干 4角果冻 6角棒棒糖 5角气球 2角陈皮糖 1角（教师出示真实物品及价格让学生拿1元购物。）四、课堂小结。师：同学们今天的表现真好！你们这节课学得开心吗？好，下面我想做个小采访，通过这节课的学习，你知道了什么？生：我认识了人民币。我知道了人民币的单位有元、角、分。我知道了1元=10角，1角=10分。 ------ 师：我们一（4）班的小朋友越来越棒了，不仅认真学习了新知识，还能做总结了，老师希望同学们把今天学到的知识用到生活中去。五、请你欣赏，开拓视野（1）欣赏古代的钱币（2）欣赏国外的钱币板书设计：认识人民币人民币的单位有元、角、分 1元=10角 1角=10分