2011-2012学年度七年级下册数学教学工作计划.docVIP

2011－201学年度年级册数学教学工作计划一、指导思想 在教学中努力推进义务教育，落新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。2班、班比较，2班优生多，都部分同学基础较差，问题较严重。在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期“关系”。重点是在具体情景中从表格关系式、图像中获取信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。难点是通过观察和思考能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进行分析和对变化趋势进行预测。 《生活中的轴对称》：实际上是轴对称图形的认识和讨论，并通过轴对称图形来探索轴对称图形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更基本。重点是研究轴对称及轴对称的基本性质。难点是从具体的现实情境中抽象出轴对称的过程。 四、主要措施：提高学科教育质量 1、认真做好教学六认 真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯，教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。 、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；预习的习惯；认真看批改后的作业并及时更正的习惯；认真做好课前准备的习惯；在书上作精要笔记的习惯；妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；认真阅读数学教材的习惯 五、教学进度计划： 评讲期末试卷：2课时。 第一章整式的运算。 内容及课时计划： 1．整式，1课时 2．整式的加减，1课时 3．同底数幂的乘法，2课时 4．幂的乘方与积的乘方，2课时 5．同底数幂的除法，2课时 6．整式的乘法，2课时 7．平方差公式，3课时 8．完全平方公式，2课时 9．整式的除法，2课时 单元测试与讲评，4课时 第二章平行线与相交线 内容及课时计划： 1．余角与补角，2课时 2．探索直线平行的条件，1课时 3．平行线的特征，2课时 4．用尺规作线段和角，2课时 单元测试与讲评，4课时 第三章生活中的数据 内容及课时计划： 1．认识百万分之一，1课时 2．近似数和有效数字，2课时 3．世界新生儿图，2课时 单元测试与讲评，4课时 第四章概率 内容及课时计划： 1．游戏公平吗，2课时 2．摸到红球的概率，1课时 3．停留在黑砖上的概率，1课时 回顾与思考，1课时 单元测试与讲评，4课时 第五章三角形 内容及课时计划： 1．认识三角形，4课时 2．图形的全等，1课时 3．全等三角形，1课时 4．探索三角形全等的条件 ， 3课时 5．作三角形，1课时 6．利用三角形全等测距离，1课时 7．探索三角形全等的条件，1课时 回顾与思考，2课时 单元测试与讲评，4课时 第六章变量之间的关系 内容及课时计划： 1．小车下滑的时间，1课时 2．变化中的三角形，1课时 3．温度的变化，1课时 4．速度的变化，1课时 回顾与思考，1课时 单元测试与讲评，4课时 第七章生活中的轴对称 内容及课时计划： 1．轴对称现象，1课时 2．简单的轴对称图形，2课时 3．探索轴对称的性质，1课时 4．利用轴对称设计图形，1课时