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解题关键 (1)找到解决问题的关键句子。 (2)分析关键句子中:谁与谁比,谁多谁少,哪个量已知,哪个量未知。 (3)看问的是较大的数还是较小数,较大数用加法计算,较小数用减法计算。 从关键句子中分析谁与谁比,谁多谁少,再根据条件说 说问题是什么?求较大数,还是较小数,用什么方法解答 男生比女生多3人, 少 女生20人, ( ) 20 ? ( 男生有多少人?) 故事书比科技书少10本 多 故事书有20本,( ) 20 ? 科技书有几本? 20+3= 23(人) 20+10= 30(本) 母鸡64只,公鸡比母鸡少30只,公鸡有多少只? = 64 - 30 34 (只) 29人 比赛跑的少6人 跳高的学生有多少人? = 29 - 6 23 (人) 学校里打篮球的有12人。 踢足球的比打篮球的多6人。 踢足球的有多少人? 12+6= 28(人) 《回收废品》 课前小冲刺 10比8多几? 也可以说( ) 5比9少几? 也可以说( ) 比3多1的数是( ),也可以说3增加1是( )。 比10多5的数是( )。 比10少3的数是( )。 8比10少几? 9比5多几? 4 4 15 7 我们在生活中每天总会制造很多的废品。 这些废品有些能再回收,有些不可回收。 不 可 回 收 可 回 收 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。 我们平时要使用环保袋,或者用可降解的塑料袋 。 从小树立环保意识,当个环保小卫士。 北师大版小学数学一年级下册 你发现了哪些数学信息? 回收废品 你能提出哪些数学问题? 回收废品 回收废品 小林 小红 13+3= 回收废品 16(个) 答:小红收集了16个。 13+3=16(个) 16 回收废品 13+3=16(个) 16 回收废品 一个数比另一个数多几,求较大数,用加法计算。 13-4=9(个) 9 回收废品 青 青 一个数比另一个数少几,求较小数,用减法计算。 大象今年几岁? 小兔今年几岁? 12+37= 12—7= 5(岁) 49(岁) 2、画一画,算一算。 7 + 5 12 13 - 7 6 3、笑笑折了多少颗? 答:笑笑折了48颗。 42+6= 48(颗) 47-12= 35(本) 答:二班捐了35本书。 76 39 63 18 35 38 63 55
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